【题目】神经系统结构和功能的基本单位是( )
A.脑 B.脊髓 C.神经元 D.神经
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【题目】鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有__________条食物链;位于第三营养级的有_________________________________(填动物名称)。
(2)鱼台水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。(注:── 表示植食性昆虫,……表示肉食性昆虫)
(3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________,才能被水稻吸收利用。
(4)由于不施化肥,不打农药,不用除草剂,鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鸭蛋、鸭肉,你认为该同学长期下去有可能患____________________________。
(5)同学,当生物学业水平考试结束后,你肯定想放松一下身心,命题人建议你在早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,将是多么美妙的诗情画意!可你知道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是____________。
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙报警 D.雌蛙戏水
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【题目】下列食物链正确的是( )
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
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【题目】在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是( )
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏
D.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
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【题目】如图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:
(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室,请用图中的字母及箭头写出听觉形成过程的途径 .
(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在[]产生的.
(3)一位战士的耳被炮声震聋,损伤部位最可能的是[] , 卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要 , 以避免耳被震聋.
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【题目】下列对于生物分类单位的叙述,正确的是
A.分类单位越小,生物间的亲缘关系越近
B.分类单位越大,所包含的种类越少
C.“科”是生物分类中最小的单位
D.同一分类单位中,生物的特征完全相同
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【题目】青霉素是一种抗菌素.几十年来,由于反复使用致使细菌对青霉素的抗药性越来越强,其根本原因可能是( )
A. 细菌接触了药物后,慢慢地产生了抗药性
B. 细菌为了适应环境,产生了抗药性变异
C. 抗药性个体的出现是自然选择的结果
D. 后来的药量用得少了,产生了抗药性变异
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【题目】据图回答
(1)细菌的遗传物质存在于字母[A] 所指的结构中,是未成形的____________因此细菌是________ 生物。
(2)[F]是____,它使细菌能够运动。
(3)字母[ ]所指的结构是荚膜。
(4)细菌能形成_______,以度过不良环境。
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