【题目】青蛙是两栖动物,被称为“田园卫士”。请运用生物的生殖和发育的相关知识填空。
(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中青蛙高声鸣叫的行为,实际上是雄蛙在_____。
(2)图中青蛙的_____现象,有利于提高受精率。
(3)青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在_____中进行。
(4)稻田中的青蛙主要捕食_____,是庄稼的卫士,可减少农药的使用,所以我们应该保护青蛙。
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【题目】如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A. a是效应器,能接受刺激并作出反应
B. c是神经中枢,不受其他结构的调控
C. d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射
D. e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
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【题目】如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)图中的________构成雄蕊。(填序号)
(2)图中的________构成雌蕊。(填序号)
(3)图中的________将来发育成果实.
(4)图中的________将来发育成种子.
(5)精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵将来发育成________.
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【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的[____]和[____]合称表皮,属于_________组织。
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是__________________,该结构主要集中在叶片的[ ] ________________内。
(3)光合作用合成的有机物通过[ ] __________中的__________运输到植物体的各个部位。
(4)图中结构⑥主要分布在叶片的___________ 表皮(填“上”或“下”)。它的张开和闭合是由一对半月形的细胞[ ] _____________来控制的。
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是_________。
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【题目】科研人员利用农场里不同性状的小麦进行实验,请回答下列问题:
(1)小麦属于禾本科植物,在生物分类中,比“科”小一级的分类单位是____________。
(2)小麦的生殖方式为____________,这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性。
(3)小麦有多种形状,生物体的性状是基因和____________共同作用的结果。
(4)科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦小麦进行杂交,子一代全为抗锈病小麦;子一代之间相互交配,子二代既具有抗锈病的,又有感锈病的。已知该相对性状由一对基因控制,理论上子二代抗锈病小麦中有____________(用分数表示)含有感锈病基因。
(5)某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强,方案为:选择多株抗锈病小麦,接种小麦锈菌并观察感染情况。该方案存在的明显不足是____________。
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