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    4．为了保护生态系统的多样性，我们应该大量引入外来生物．×（判断对错）．

    分析 大量引进外来物种会使当地种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一．

    解答 解：大量引入外来生物，会破坏该生态系统的生态平衡，不可增强该系统的稳定性
    故答案为：×

    点评 明确威胁生物多样性的原因是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．享有“现代动物行为学之父”美称的是奥地利的学者劳伦斯．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关．如“地里的蚯蚓---能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿----各有所长”，“春蚕结茧---一丝不苟”，“蚂蚁搬家---大家动口”，“瓮中之鳖---十拿九稳”等．请分析回答下列问题．
    （1）以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：蚕和蚂蚁．
    （2）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （3）小米同学对以下六种动物采用两种分类方法：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类．①和②分类的主要依据分别是B和D．
    A．生活环境的不同   B．有无脊柱   C．生殖方式的不同   D．体温是否恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题．
    （1）图中收缩的是肱二头肌，舒张的是肱三头肌．
    （2）当你做伸肘动作时，肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为草 原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　）
    A．蛇和鹰之间只构成捕食关系
    B．图中最长的食物链是草←鼠←蛇←鹰
    C．构成完整的生态系统还缺少分解者、非生物部分
    D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于器官的一组结构是（　　）
    A．肝脏和胃B．脾和肌肉
    C．一段骨和一块肌肉D．血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．长颈鹿、智能化电脑、月季、H1N1病毒中有（　　）生物．
    A．一种B．两种C．三种D．四种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列对实验结果的分析，正确的是（　　）
    A．一天中，空气湿度最大的是灌木丛中午的空气湿度
    B．草坪中午的空气湿度大于灌木丛中午的空气湿度
    C．植被越多，植物周围的空气湿度越大
    D．裸地早晨的空气湿度最小

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是植物细胞结构示意图，请据图回答． 
    （1）图中[3]是叶绿体，它是植物进行光合作用的场所；
    （2）图中[7]是细胞壁，具有保护和支持的作用；
    （3）细胞中的营养物质主要在[4]液泡中；
    （4）细胞内遗传物质主要位于结构[2]细胞核中；
    （5）图中[1]是细胞膜，它能控制细胞内外物质的进出．

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