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在人体的各项生命活动中,起调节作用的是(  )
分析:通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节,其基本方式是反射;化学物质通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行的调节,就叫体液调节.如激素对人体生理活动的调节,是通过血液的运输而起作用的.
解答:解:人体能够灵敏地感知环境的变化,并依靠自身的调节功能做出相应的反应,以适应环境,更好地生存.通过神经系统和激素的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体成为一个统一的整体.激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质.内分泌腺组成了人体的内分泌系统.所以,人体能够成为一个统一的整体进行各项生命活动,与神经系统和内分泌系统的调节作用有关.例如当人情绪激动时,大脑皮层会兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,这些激素能促使心跳加速,血压升高等.
故选C
点评:人体生命活动的调节主要靠神经调节,其次是体液调节.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1-8表示人体的某些结构,字母A--H代表人体内的某些物质.请据图回答:
(1)进入8的G通过
扩散
扩散
作用进入血液;组织细胞利用血液循环获得的A和G进行
呼吸作用
呼吸作用
释放出能量,用于人体的各项生命活动.
(2)健康人的C液和D液相比较,D液中不含有的物质是
葡萄糖
葡萄糖
.某人排出的D液经医院化验发现有许多大分子蛋白质和血细胞,说明他肾脏的
肾小球
肾小球
部位发生了病变.
(3)H在血液循环系统中流动的方向是一定的,不会倒流,原因是
心脏和血管内瓣膜的作用
心脏和血管内瓣膜的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

水和无机盐的作用,水是细胞的
 
之一,约占体重的
 
,人体的各项生命活动,都离不开
 
,人体内的营养物质以及
 
等废物,只有溶解在
 
中才能
 

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科目:初中生物 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:013

在人体的各项生命活动中,起调节作用的是

[  ]

A.消化系统、呼吸系统

B.呼吸系统、循环系统

C.神经系统、内分泌系统

D.呼吸系统、泌尿系统

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在人体的各项生命活动中,起调节作用的是


  1. A.
    消化系统、呼吸系统
  2. B.
    呼吸系统、循环系统
  3. C.
    神经系统、内分泌系统
  4. D.
    呼吸系统、泌尿系统

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