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某同学在观察蚕豆叶表皮临时装片时看到如图1视野.请回答:
(1)蚕豆叶表皮是由许多形状不规则的[②]
表皮细胞
表皮细胞
组成,另外还有成对的半月形的细胞[③]
保卫细胞
保卫细胞

(2)[①]表示的是
气孔
气孔
,它是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”.
(3)若植物进行光合作用,则A气体是
二氧化碳
二氧化碳
,B气体是
氧气
氧气

(4)绿色植物通过
蒸腾
蒸腾
作用参与自然界的水循环,通过
光合
光合
作用维持生态系统中的碳-氧平衡.
(5)如图2,该同学想设计一个实验验证叶是蒸腾作用的主要器官.你帮他选择的是
4
4
5
5

分析:此题考查的是蚕豆叶表皮的结构,光合作用吸收二氧化碳放出氧气,光合作用维持碳-氧平衡,蒸腾作用与水循环.验证叶是蒸腾作用的主要器官,图1:①气孔、②表皮细胞、③保卫细胞、A气体经气孔进入叶片、B气体经气孔出叶片.
解答:解:(1)蚕豆叶表皮是由无色透明的,没有叶绿体的,许多形状不规则的②表皮细胞,互相嵌合在一起,在其中分布着气孔,它是由半月形的③保卫细胞组成的,在保卫细胞中存在着叶绿体.
(2)①气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.当植物进行蒸腾作用时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔散失到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”.
(3)绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.可见若植物进行光合作用,则A气体是二氧化碳,B气体是氧气.
(4)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程.蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上.因此,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候.促进了地球的水循环.
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡.
(5)要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,就要以叶为变量形成对照实验;图示中,1、2、3两装置的塑料袋连花盆中的土壤也包裹了,这样塑料袋内壁上出现的水珠就不能排除土壤中水分的蒸发;4、5装置的塑料袋只包裹了植物的地上部分,并且丁装置塑料袋内的植物去掉了所有叶片,这样,4、5两装置就以叶为变量形成了一组对照实验;虽然6装置的塑料袋只包裹了地上部分但是没有植物.
故答案为:
(1)表皮细胞; 保卫细胞
(2)气孔
(3)二氧化碳; 氧气
(4)蒸腾; 光合
(5)4、5
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
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(2013?泰兴市模拟)在观察蚕豆叶表皮的气孔时,不需要的实验步骤是(  )

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以下说法正确的是(  )
A、气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙,是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户,保卫细胞和一般的叶表皮细胞一样,保卫细胞内不含有叶绿体,但可以进行光合作用B、在观察蚕豆叶表皮气孔的实验中,所选取的材料通常是叶的下表皮,围成气孔的保卫细胞呈半月形,而表皮细胞是无色透明的C、移栽植物通常选择阴天或傍晚移栽,往往还要剪掉一些枝叶,这是为了加强蒸腾作用,同时减弱光合作用D、植物体吸收的水分90%都用来进行蒸腾作用,蒸腾作用主要在叶片上进行,蒸腾作用对植物本身没有意义

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在“观察蚕豆叶表皮”的实验中,制作蚕豆叶表皮临时装片时,在载玻片中央应该先滴一滴什么液体(  )
A、清水B、生理盐水C、澄清石灰水D、蔗糖溶液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某同学在观察蚕豆叶表皮临时装片时看到如图1视野.请回答:
(1)蚕豆叶表皮是由许多形状不规则的[②]______组成,另外还有成对的半月形的细胞[③]______.
(2)[①]表示的是______,它是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”.
(3)若植物进行光合作用,则A气体是______,B气体是______.
(4)绿色植物通过______作用参与自然界的水循环,通过______作用维持生态系统中的碳-氧平衡.
(5)如图2,该同学想设计一个实验验证叶是蒸腾作用的主要器官.你帮他选择的是______、______.

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