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    健康的生活方式有利于预防各种疾病．
     
    ．（判断对错）
    考点：生活方式对健康的影响
    专题：
    分析：健康的生活方式利于人体健康，很多慢性、非传染性疾病都是由不健康的生活方式引起的，分析解答．
    解答：解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是熟知不健康的生活方式影响健康，我们要选择健康的生活方式．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：

    （1）A萌发时所需的外界环境条件是
     
    ．
    （2）B的主要部分是
     
    ．
    （3）C中的
     
    是裸子植物所没有的．
    （4）D在发育时具有独特的
     
    现象．
    （5）请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的示意图，请据图回答：

    （1）图中表示一个生态系统，写出一条最长的食物链
     
    ．
    （2）若螳螂全部迁走，短时间内则黄雀的数量将会
     
    ，蝉的数量会
     
    ．长时间又恢复原样是因为此生态系统具有一定的
     
    能力．
    （3）植物尸体是通过图中
     
    分解的，其细胞结构与动物、植物细胞的根本区别是
     
    ．
    （4）图中的碳，还有
     
    都是绿色植物光合作用必须的原料．光合作用的能量来自于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长期服用抗生素，病菌会产生
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上的现存生物都是生物进化的结果．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的红细胞内有一种富含
     
    的蛋白质，叫做
     
    ，它在氧含量高的地方容易与氧
     
    ，在氧含量低的地方又容易与氧
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的各个器官，系统活动需要统一协调，这些都依赖于
     
    系统和
     
    系统的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
    A、依靠种子繁殖后代
    B、细胞内含有叶绿体
    C、种子外面有果皮包被
    D、植物体有根、茎、叶的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一般情况下，植物都是生长在土壤里，土壤能给植物提供生长所需的（　　）
    A、营养物质B、无机盐
    C、水和无机盐D、二氧化碳

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