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    1．据如图所示的几种动物行为，回答：

    （1）从行为获得途径分析，属于先天性行为的有1、2、4（用数字表示），该行为是由动物体内的遗传物质决定的．
    （2）图3所示黑猩猩从洞穴钓取白蚁为食属于学习行为，这种行为的获得，对于生物的生存有什么意义？能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境，从而更好地生存和繁衍．
    （3）图3动物的生殖发育方式为胎生；图4所示大雁的身体内有发达的气囊与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用，进行的呼吸方式为双重呼吸．

    分析 （1）从行为获得的途径看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为．
    先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
    学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
    （2）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．

    解答 解：（1）图[1]小鸟喂养金鱼、图[2]母鸡孵卵、图[4]大雁南飞，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．
    （2）图[3]大猩猩利用树枝取食白蚁是动物出生后通过生活经验积累和“学习”模仿逐渐建立起来的学习行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的能力，从而更好地生存和繁衍．
    （3）图3的动物是大猩猩属于哺乳动物，大猩猩生殖发育方式为胎生哺乳．图4所示大雁属于鸟类，体内有发达的气囊，与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．进行的呼吸方式为双重呼吸，它大大提高了气体交换的效率．
    故答案为：
    （1）1、2、4；遗传物质；
    （2）学习；能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境，从而更好地生存和繁衍；
    （3）胎生；气囊；双重呼吸

    点评 解题的关键是知道动物行为的分类以及哺乳动物、鸟类的主要特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关动物的叙述正确的是（　　）
    A．我国特有的珍稀两栖动物是扬子鳄
    B．地球上最早出现的脊椎动物是陆生生物
    C．鱼的眼具有感知水流方向的作用
    D．从进化角度看，现存的陆生生物原始祖先都生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是“属”．×（判断对错）．

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    16．小明春节回老家，看到叔叔种植的西红柿大棚里放养了许多蜜蜂．放养蜜蜂的主要目的是（　　）
    A．为了获得蜜蜂B．为了观赏
    C．为了帮助西红柿传粉D．为了获得大量的蜂蜜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．生物与生物之间存在捕食，竞争，合作，寄生等关系．√． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请根据“观察洋葱表皮细胞”实验回答下列问题：
    （1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴清水，洋葱表皮细胞不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故．
    （2）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋．
    （3）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核．
    （4）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象在左上方，他想将物像移到视野正中，则应将玻片向左上方移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．观察鸡卵结构，若该卵已受精，鸟卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜、卵黄及胚盘等部分组成．

    （1）卵黄上的小白点[4]胚盘是由受精卵分裂形成的，发育成雏鸟，由受精卵形成． 受过精后，色浓而大，未受精的，色浅而小是进行胚胎发育的部位．[3]卵黄 内储存着供胚胎发育的营养物质．
    （2）卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，[5]卵白还能供给胚胎发育所需的养料和水分．卵壳里面的内外卵壳膜在卵的钝端分开形成[6]气室内储存空气，供给胚胎发育所需要的氧气．
    （3）鸡的受精卵从母体产下后，在常温条件下发育的情况是C．
    A．受精卵开始发育
    B．受精卵继续发育
    C．胚胎暂停发育
    D．胚胎继续发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
    （1）②下面是鱼的呼吸器官鳃，里面密布鳃丝，因此为鲜红色．取墨汁滴在鱼口前方，会看到墨汁从鱼的鳃盖后缘流出，由此流出的水与流入的相比，水中的氧气含量减少了，二氧化碳的含量增加．
    （2）鲫鱼有很多适于水中生活的特征：身体呈流线型，有利于克服在水中运动的阻力，用手触摸它的表面，有滑滑的感觉，这可以减少在水中的阻力．体表覆盖有鳞片，有保护作用．它的胸鳍和腹鳍的功能是维持平衡，控制前进方向的是尾鳍．
    （3）鲫鱼能够生活在水中，有2个特点是至关重要的：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸．
    （4）鱼离开水后很快死亡，原因是无法呼吸．

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