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在一个养鹿场,全部捕杀狼群以后,对鹿群的影响是(  )
A.使鹿群数量长期稳定地上升
B.鹿群数量先急剧上升,后急剧下降
C.使鹿群数量缓慢地下降
D.鹿群数量稳定不变
因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.全部捕杀狼群会使鹿的数量增加,从而使鹿场上的植物(鹿的食物)减少,以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多,后来鹿的数量会随着植物(鹿的食物)的减少或以鹿为食动物的增多而减少.
故选:B
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个由小麦--蝗虫--鸟组成的食物链中,如果将鸟捕完,那么小麦的数量将会(  )
A.迅速下降B.缓慢上升
C.迅速上升D.保持相对平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在我国的西部大开发战略中,提出了“退耕还林”、“退耕还草”的措施,其根本目的是(  )
A.增加木材和发展畜牧业
B.发展旅游事业,增加旅游收入
C.维护生态平衡
D.控制粮食产量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物生活需要水,水是生命之源,我们应该怎样用水(  )
A.全球水资源丰富,不用担心枯竭问题
B.从现在开始节约用水
C.只管自己用
D.停止用水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

食物链和食物网中的各种动物之间存在着______和相互制约的关系,使各种生物种群的数量趋于______,有利于生物之间的协调发展.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是(  )
A.火山爆发
B.地震
C.雷击引起的火灾
D.引进、消灭某些生物种类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“生物圈‖号”实验没有成功的主要原因(  )
A.设计得过于简单,没有真正达到生物圈运行的基本条件
B.人类还缺乏对生物圈的了解
C.“生物圈‖号”中的消费者太多
D.人类还无法模拟出与人类生活的地球类似的环境条件

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列人类活动不会使水域环境遭到破坏的是(  )
A.人类在水域中混合放养各种鱼类
B.排放工业污水
C.随意向水中丢弃生活垃圾
D.原油在海洋中泄露

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

自然界中存在一条食物链:植物→鼠→蛇,如果人们大量捕蛇,那么近期内会发生(  )
A.蛇的数量会增加
B.鼠的数量减少,不会带来鼠害
C.鼠的数量不变
D.鼠的数量增加,会造成鼠害

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