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    下列各项中，属于人类语言产生的最主要原因的是（　　）
    A、制造和使用工具
    B、群体生活
    C、大脑越来越发达
    D、火的使用
    考点：在人类发展和进化中的重大事件
    专题：
    分析：随着劳动水平的逐渐提高，脑结构和功能的分化日趋完善；语言的产生更给人类的发展带来了本质的变化．
    解答：解：经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中相互交流产生了语言． 
    故选：B
    点评：此题主要考查的是生命的起源和人类的起源的知识
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察标本时，能反射光线的结构是（　　）
    A、大光圈B、小光圈
    C、反光镜D、压片夹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是番茄细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答下列问题．
    （1）图①过程表示
     
    ，②过程表示
     
    ，③④过程表示
     
    ．
    （2）通过图中③④过程可以看出，细胞
     
    是组织形成的具体过程，图中③过程形成番茄果实的
     
    组织，④过程形成
     
    组织．
    （3）一个完整的番茄在植物体结构层次上属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用所学生物学知识判断下列说话错误的是（　　）
    A、“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
    B、“一山难容二虎”可理解为虎所处的营养级高，获得的物质和能量少，所以个体数量就少
    C、生物圈中，难降解的有害物质（如DDT）循环到各级消费者体内富集，最终威胁人类自身
    D、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞中的细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是缩手反射的反射弧的模式图，请据图回答问题．
    （1）图中①表示
     
    ．
    （2）该反射弧的神经中枢位于
     
    ．
    （3）若该反射弧为缩手反射的反射弧，神经冲动的传导途径为（用序号表示）
     
    ．
    （4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，疼痛感形成于
     
    ，以后见到针就会有意识地躲避，此反射的类型属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括
     
    、
     
    和
     
    ；生态系统中各种
     
    的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（　　）
    A、显微镜甲的放大倍数为200倍
    B、丙表示玉米种子，含有胚乳①
    C、制作口腔上皮细胞装片时选用清水
    D、要使丁中细胞移到视野中央需向左下方移动装片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中A、B、C表示“绿叶在光下制造淀粉”实验中的几个步骤．小明同学有两张如图D所示的卡片，他想把马的头像印在植物的叶片上，请你帮他完成实验操作的步骤并分析相关问题：

    按下列操作步骤进行实验：
    （1）用剪刀将两张卡片中的马头剪下．
    （2）将盆栽植物在黑暗的环境中放置一昼夜，目的是为了
     
    ．
    （3）选一片较大的叶，将剪好两张的马头卡片从上下两面将这片叶包裹起来，用别针固定好，目的是为了在一片叶子上形成对照实验．其变量为
     
    ；
    （4）放到阳光下照射几个小时，将叶片摘下，取下别针和卡片并置于盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，酒精的作用是
     
    ；
    （5）用清水漂洗叶片，再向叶片滴加
     
    ；叶片的
     
    （变蓝、不变蓝色）的部分就是马的头像．变蓝的部分说明叶片中含有
     
    ．
    （6）从这个现象可以得出：
     
    是光合作用不可缺少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    周末，王林和朋友来到植物园，这里的植物可多了!但许多植物他叫不上名字，现在请你来帮忙!以下是王林描述的植物的特征，请你告诉他这些植物所属的类群．

    以上类群按从简单到复杂的顺序排列应该是
     
    ．

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