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【题目】下列关于湿地生态系统作用的叙述,不正确的是(

A. 蓄水,吸污,净化水质

B. 能调节区域小气候

C. 是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的

D. 是两栖动物,鸟类和其他野生生物的重要栖息地

【答案】C

【解析】

生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。由于湿地多水、过湿,故不透气,不适合各种植物的生长,以沼泽植物占优势,动物也多是各种水鸟或鹤类,生物的种类相对不够丰富。因此湿地生态系统不是所有生态系统中生物多样性最丰富的。生物多样性最丰富的是热带雨林生态系统,C错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,我市遭受多种外来物种的入侵,如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等,对我市的生态环境造成了很大的影响.下面对外来入侵物种的有关描述,正确的是(  )

①影响本地部分物种的生存,破坏本地生态平衡

②造成本地部分物种的灭绝,危及本地生物的多样性

③外来物种的入侵,有利本地生物优胜劣汰

④外来物种的入侵,丰富了本地生物的多样性.

A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果,请回答:

组别

场所

有光

有光

有光

有光

黑暗

温度

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

水淹没种子

潮湿

种子萌发情况

19粒

0

0

0

18粒

(1)上表的实验设计中共包含了__组对照实验。

(2)乙组中种子不能萌发的原因是__

(3)分析甲、戊两组实验,可得出的结论是__

(4)甲、戊两组中均有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是__

(5)每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】患肾炎的张大爷经过治疗已恢复健康,他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄糖。这分别是由于(  )

A.肾小球和肾小囊内壁的重吸收作用与肾小管的过滤作用

B.肾小球和肾小囊内壁的过滤作用与肾小管的重吸收作用

C.都是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用

D.都是肾小管的重吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在肺泡与血液间的气体交换过程中,与气体交换无关的结构是(

A.气管比较长B.肺泡数量多

C.肺泡壁很薄D.毛细血管壁很薄

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】许多菜农利用温室大棚生产蔬菜,应采取什么措施?( )

A.适当加大昼夜温差B.严重密植C.大量施肥D.不施肥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物在生物圈中的作用,叙述不正确的是(  )

A. 麻雀会以稻谷为食,可以促进生态系统的物质循环

B. 青蛙捕捉农业害虫,有利于维持农田生态系统的平衡

C. 蜜蜂在花丛中采集花粉,能帮助植物完成传粉

D. 大量增加羊的数量,能提高草原生态系统的调节能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李明同学学习了植物生殖的知识后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了些玉米。当玉米开花时,李明又担心玉米受粉不好,采用了人工辅助授粉。正好他表弟来他家玩,他表弟就帮他忙。但让他气愤的是,表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉,籽粒很少。原来表弟在采集花粉时,并没有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集了旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问:植物只有接受同种植物的花粉才能结出果实吗?

(1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该做出的假设是:______

(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来。分别采集玉米花粉和南瓜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将南瓜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。玉米开花后,经过传粉受精能产生果实和种子,植物这种繁殖后代的方式属于______生殖。

(3)实验预测:如果能够形成果实的一组是甲组,那设计乙组的作用是______

(4)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是______

(5)植物有多种繁殖方式,如葡萄还可以采用______方式来繁殖(填“扦插”或“嫁接”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关反射的描述,错误的是(  )

A. 反射是指动物通过神经系统对各种刺激发生的有规律的反应

B. 与语言文字有关的反射是人类所特有的

C. 反射的结构基础是反射弧

D. 膝跳反射是人通过生活经验的积累才形成的反射

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