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    【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”（清龚自珍《己亥杂诗》），这句诗描绘出了哪一种生物因素在生物圈物质循环中的作用（ ）

    A．分解者 B．生产者 C．消费者 D．都不是

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。“落红本是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题．

    （1）图中①②③细胞数目增多，表示细胞的_____过程．④表示细胞的_____过程．

    （2）人的大脑、脊髓主要由图中的_____组织构成，人体的血液属于_____组织．

    （3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2010年春，云南省遭受了百年不遇的大旱，造成某些地区植物大面积死亡。这种现象说明（ ）

    A．生物能适应环境 B．环境能影响生物的生活C．生物能影响环境 D．生物与环境没有关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题．

    （1）该食物网中共有_____条食物链。

    （2）该食物网中，生产者是_____．（用字母表示）

    （3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是　____________________________。

    （4）图中生物E和生物D的关系是______。

    （5）如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物E体内积累的有毒物质很多，这种现象叫做________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下番茄生长发育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中①→②表示的生理过程是______。从①可以看出番茄的花是___性花；从②看以看出番茄的花是____ 媒花。

    （2）图中的③表示的生理过程是_____________________。

    （3）图中的可④是由_____________发育而来的。

    （4）图中的⑤由受精的__________发育成的；⑤的主要部分是________，由受精后的__________发育成的。

    （5）精子的形成部位是_____，受精方式是_______________，是绿色开花植物特有的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是（ ）
    A.生物分类的基本单位是种
    B.生物分类单位越大生物之间共同特征越多
    C.保护生多样性的有效措施是建立自然保护区
    D.生物种类多样性的实质是基因的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王婶到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC： 3．0(正常值3．5～5．0)×1012个／L，Hb：100(正常值110～150)g／L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物( )

    A. 含铁多的食物 B. 含磷多的食物

    C. 含碘多的食物 D. 含维生素A多的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，请分析回答：

    （1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是_____________。

    （2）该实验中的变量是____　，实验组是_______ 。

    （3）置于室温25℃的环境中，若干天后，肉汤腐败的试管是_____试管。

    （4）_____试管内的肉汤没有变质，弯曲玻璃管的作用是　__________　。

    （5）防止食品腐败所依据的主要原理是______。

    （6）请你举出一种与该实验中肉汤保存原理相同的商品：_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈为生物提供的主要生存条件有（ ）

    A．营养物质，空气，水，一定的生存空间

    B．空气，水，适宜的温度

    C．营养物质，阳光，空气，水，适宜的温度，一定的生存空间

    D．阳光，空气，水，适宜的温度

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