【题目】根据如图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是__________(吸气还是呼气)。
(2)图中A表示__________,图中B表示的是__________,图中C表示的是__________,图中E表示的是_________________。
(3)用手下拉E,小气球体积__________,表示__________过程,说明肺内气压__________大气压。
【答案】吸气 气管 支气管 肺 膈(肌) 变大 吸气 小于(或低于)
【解析】
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程;参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。图示A是气管,B是支气管,C小气球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌。
(1)图示中,箭头表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收缩,膈的顶部下降,因此该模型此时模拟的状态是吸气过程。
(2)图中A、B表示气体进出肺的通道,A是气管,B是支气管;C小气球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌。
(3)用手下拉E,表示膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓扩张,装置内气压下降,小气球随之扩张,气球内气压低于外界大气压,外界气体进入气球,表示吸气过程。
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【题目】下列是关于此时你大脑里正在进行气体交换的一些说法:①氧气由组织细胞扩散至毛细血管;②氧气由毛细血管扩散至组织细胞;③二氧化碳由组织细胞扩散至毛细血管;④二氧化碳由毛细血管扩散至组织细胞。其中正确是( )
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关表述正确的是( )
A. 膈肌从甲到乙时,呼气
B. 膈肌从甲到乙时,吸气
C. 呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D. 吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。回答下列问题。
(1)人的皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜能够阻挡病原体,而且皮肤和黏膜的分泌物还具有杀菌作用。人体体液中的________和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。
(2)当病原体侵入人体以后,________可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质,这种特殊的免疫物质叫抗体。
(3)患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童,对其他病毒没有免疫力,对水痘病毒有免疫力。这类免疫属于________。(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)
(4)预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人三类。加强个人防护、实行计划免疫的措施属于________,
(5)接种疫苗是预防传染病最经济有效的措施,从免疫的角度来说,接种的疫苗属于_________(选择“抗原”或“抗体”),这种,免疫属于____________免疫。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色开花植物体的结构层次是( )
A.细胞→器官→组织→人体
B.细胞→器官→组织→体系→人体
C.细胞→组织→器官→系统→个体
D.细胞→组织→器官→个体
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