【题目】引起传染病的细菌、病毒、寄生虫统称为________,当病原体侵入人体后,________会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,这叫________,而引起人体产生这种蛋白质的物质叫________.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的运动因种类而不同,根据常见的类别填写下表:(填写对应序号)___________
动物 | 运动方式 | 举例 |
陆生动物 | 鸟类、昆虫类 | |
熊 | ||
虎、狼、家兔 | ||
袋鼠 | ||
蛇、蜥蜴 | ||
水生动物 | 草履虫 | |
水螅 | ||
鱼 |
A.爬行 B.行走 C.游泳 D.跳跃 E.飞行或滑翔 F.旋转式运动 G.翻筋斗运动 H.奔跑
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在寒冷时皮肤起“鸡皮疙瘩”,这是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的反应,是反射活动,试
(1)此反射活动属于________反射。
(2)此反射活动的反射弧依次由________、传入神经、________、传出神经和________组成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,回答问题:
蚯蚓可作为动物的饲料。蚯蚓的体内含有人和动物体内所必需的多种氨基酸,其中含量最高的是亮氨酸,其次是精氨酸和赖氨酸等。将蚯蚓用于畜牧业和渔业中,据初步报道,每只猪每天喂给100~200 g的蚯蚓,每天可增重0.25~0.5 kg;而不喂蚯蚓的生猪,每天增重仅0.15~0.35 kg。如用它喂养鲫鱼,成活率达99%~100%,增长率达38%~59%。蚯蚓可作为中药,它能治疗哮喘病;有清热解毒的功用;它的水浸出液具有麻痹知觉的作用;蚯蚓的酒精提取物有降压作用;此外蚯蚓还有镇痉、利尿和治外伤炎症等功效。蚯蚓是改良土壤的能手。蚯蚓能加速土壤团粒结构的形成,加强土壤中的水肥,增强土壤保水保肥的能力,加强土壤内的气体的通透性;促进气体交换,有利于土壤中微生物的繁殖和作物根系的生长,提高农作物的产量。蚯蚓在环境保护方面也有突出的表现。蚯蚓可用来处理造纸厂的污泥,以及酒厂和畜禽水产品加工厂的废物和废水;还能利用蚯蚓来处理城市垃圾。
(1)蚯蚓属于哪一类动物?这一类动物具有的特征有哪些?_________
(2) 蚯蚓为什么能作为动物的饲料?_______
(3) 蚯蚓在消除环境污染方面有哪些突出的优点?_______________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在杨树生长发育的各个阶段,以下措施不能达到预期效果的是( )
A. 松土一促进根部细胞的呼吸 B. 阴天移栽一减弱蒸腾作用
C. 灌溉、施肥-促进有机物的吸收 D. 合理密植一提高光合作用效率
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于脊椎动物运动的叙述,不正确的是( )
A. 关节面上有关节软骨,能使关节运动灵活
B. 骨骼肌的结构包括两端的肌腱和中央的肌腹两个部分
C. 它们的运动,一定是通过骨、骨连结和骨骼肌组成的运动系统完成
D. 脊椎动物的运动,只需要运动系统的参与
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