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    3．农民们在给庄稼施肥时，通常都选择在下雨后或阴天即将下雨时，这样做的目的是（　　）
    A．降低细胞液浓度B．防止“烧苗”
    C．增大土壤溶液浓度D．日常习惯

    分析 根据植物细胞吸水和失水的原理分析，原理：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．

    解答 解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．施肥后，会使土壤溶液浓度高，大于植物细胞溶液的浓度，会造成植物细胞失水，从而导致植物因失水而“烧苗”．所以给庄稼施肥后，一般要适量浇水，就是降低土壤溶液浓度，防止烧苗．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    9．下列有关胚胎工程相关技术的叙述中，正确的是（　　）
    A．从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子结合，完成受精过程
    B．试管动物的培育离不开体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术
    C．胚胎干细胞获得的主要来源是早期胚胎和原始性腺
    D．一般选择囊胚及之前的胚胎进行移植，其依据是这类胚胎细胞没有分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．二氧化碳是绿色植物进行光合作用必须的原料，为什么还要召开全球大会来控制二氧化碳的排放量呢？
    答：人类生产和生活排放二氧化碳的速度大于植物的利用速度，造成大气中二氧化碳不断增多，造成温室效应，改变全球气候，影响人类和其他生物的生存．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    11．如图为木本植物茎的结构图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．图中4具有营养作用，属于营养组织
    B．2能不断分裂产生新细胞，属于分生组织
    C．1是树皮，它只具有保护作用
    D．4是木质部，具有支持作用和输导作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．完成下列概念图：

    1生殖器官2支持和输导3表皮、叶肉和叶脉4种子5种皮和胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于原核生物的是（　　）
    A．病毒B．酵母菌C．大肠杆菌D．蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．尝试写出下列语句中的动物行为类型：蜂拥而至社群行为；北风吹，雁南飞节律行为；一山不容二虎攻击行为；蜻蜓点水繁殖行为；抱头鼠窜防御行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．色盲是隐形遗传病，色盲基因位于X染色体上，因此在患者的性别中（　　）
    A．全部是男性B．男女一样多C．全部是女性D．男性多于女性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．野外观察发现生活在青草丛中的昆虫大多是绿色的．昆虫的这种保护色是怎么形成的呢？某生物课外小组的同学对此进行了模拟实验．实验过程如下：
     步骤1 在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内
     步骤2 半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数．
     步骤3 假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡．
     步骤4 半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数．
     步骤5 重复步骤3和步骤4至第三代
     步骤6 统计数据如下表：
    昆　　虫第一代第二代第三代
    　开始数目 幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目
    　绿色昆虫 20927133920
    灰色昆虫205154122
    （1）步骤1中最开始放入房间的绿色昆虫和灰色昆虫种类相同大小相似，这是因为实验组和对照组只能有一个因素不同．
    （2）第三代中，绿色昆虫的幸存者较多，这是因为昆虫的体色与周围环境的色彩一致，能有利于躲避捕食者，而获得更大的生存和繁殖机会．
    （3）生物保护色的形成是自然选择的结果，这种学说是英国生物学家达尔文提出的．

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