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    地球上大气中氧气的主要来源是：
    A．种子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物
    D

    试题分析：藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气．藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    形成“水华”的生物中，很大一类是（　　）
    A．单细胞藻类B．多细胞藻类C．菌类D．鱼虾类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    每一类植物都有许多独特的作用，常被人们作为监测大气污染程度的指示植物是（  ）
    A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）
    A．不能开花、结果
    B．没有根、茎、叶分化
    C．体内无输导组织
    D．生殖离不开水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于器官的一组结构是：                （    )
    A．叶和果皮B．肾脏和血液
    C．眼和耳D．根和叶肉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当作什么植物？（ ）
    A．苔藓植物，检测空气的指示植物
    B．裸子植物，绿化环境的主要植物
    C．蕨类植物，美化环境的观赏植物
    D．藻类植物，制造氧气最多的植

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列植物中，全身都能进行光合作用，又能吸收水和无机盐的是
    A．葫芦藓B．满江红C．海带D．天竺葵

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是
    A．藻类植物B．蕨类植物C．种子植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（  ）。
    A．都没有根、茎、叶的分化
    B．都生活在水中
    C．都能进行光合作用，用孢子繁殖
    D．体内都有输导组织

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