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    【题目】在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是

    A．门 B．纲 C．科 D．种

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于食物消化的叙述，错误的是

    A．唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能够初步消化脂肪

    B．胃腺分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，可初步消化蛋白质

    C．胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

    D．肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题．

    （1）花、果实和种子是绿色开花植物的器官．
    （2）图中由①和②组成的结构是 ．
    （3）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉．花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做 ．
    （4）桃的果实中，我们食用的部分是由发育而来，种子是由发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物中，没有根、茎、叶分化的是

    A. 油菜 B. 蕨 C. 葫芦藓 D. 海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯．分析并作答．

    （1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的________散失出来的，该结构是由两两相对而生的________细胞围成的空腔．

    （2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图，分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行________作用．

    （3）6点﹣18点内，装置内二氧化碳浓度下降的原因是________ ．

    （4）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在________（明亮、黑暗）的环境中，写出呼吸作用的反应式：________；若________则证明玉米呼吸作用产生了二氧化碳．

    （5）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入________ ， 若________ ， 则证明二氧化碳是光合作用的原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】西红柿美味可口，用开水烫一下西红柿，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于

    A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 机械组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如下图），其中说法正确的是( )

    A. a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫内完成的

    B. d是由b经分裂和分化等过程形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质

    C. 婷婷体细胞中的性染色体组成为XY

    D. 进入青春期后，婷婷体内出现的正常生理现象是月经，这与卵巢分泌的雌性激素有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]、[E]、[F] ．
    （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[A] ．
    （3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由决定的？（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的：

    A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 商品价值

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