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李红同学将两棵同样大小的健壮幼苗分别放在蒸馏水和肥沃土壤的浸出液中培养,观察图并回答问题.
(1)甲瓶中的溶液是
蒸馏水
蒸馏水
,乙瓶中的溶液是
肥沃土壤的浸出液
肥沃土壤的浸出液
,判断的依据是
土壤浸出液中含有多种无机盐,而植物的生长需要无机盐,所以乙植株的生长状况比甲植株好.
土壤浸出液中含有多种无机盐,而植物的生长需要无机盐,所以乙植株的生长状况比甲植株好.

(2)上述栽培幼苗的方法,我们称为
无土
无土
栽培.
(3)要使甲瓶中的幼苗恢复正常的生长状况,你认为应采取怎样的措施?
将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物
将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物

分析:本题以“验证植物生长是否需要无机盐”为知识背景,考查学生实验的设计能力,包括选出控制变量,设计对照实验.
解答:解:(1)甲、乙实验可形成对比实验,变量是无机盐.乙是将植物体放在土壤浸出液中,土壤浸出液中含有植物生长的多种无机盐,故长势良好;甲是将植物体放在蒸馏水中,蒸馏水没有植物生长所需的营养物质,故长势不好.
(2)无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物.因此上述栽培幼苗的方法,我们称为无土栽培.
(3)甲蒸馏水没有植物生长所需大的无机盐,因此可以将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物.
故答案为:(1)蒸馏水  肥沃土壤的浸出液  土壤浸出液中含有多种无机盐,而植物的生长需要无机盐,所以乙植株的生长状况比甲植株好.(2)无土; (3)将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物.
点评:探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有一位同学做了以下实验:区两棵同样大小的新鲜芹菜,分别插在玻璃瓶中,瓶中放同样多的水,将瓶口封严.将这两棵芹菜都放在阳光下,其中一棵用电风扇吹风.多一段时间,看两个瓶中的水面高度有无差别.
请根据上述实验回答:
(1)该同学做出的假设是
空气流动能影响(加强)蒸腾作用
空气流动能影响(加强)蒸腾作用

(2)根据你掌握的知识,请预测出实验现象:
用电风扇吹风的瓶中水面低
用电风扇吹风的瓶中水面低

(3)针对同一假设,能否设计出与上述实验不同的探究方案,请你试一试.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

有一位同学做了以下实验:区两棵同样大小的新鲜芹菜,分别插在玻璃瓶中,瓶中放同样多的水,将瓶口封严.将这两棵芹菜都放在阳光下,其中一棵用电风扇吹风.多一段时间,看两个瓶中的水面高度有无差别.
请根据上述实验回答:
(1)该同学做出的假设是______.
(2)根据你掌握的知识,请预测出实验现象:______.
(3)针对同一假设,能否设计出与上述实验不同的探究方案,请你试一试.

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科目:初中生物 来源: 题型:

李呜同学将两棵同样大小的健壮幼苗分别放在蒸馏水和肥沃土壤的浸出液中培养,观察下图并回答问题。

(1)甲瓶中的溶液是_________,乙瓶中的溶液是__________,判断的依据是__________________

(2)上述栽培幼苗的方法,我们称为_________栽培。

(3)要使甲瓶中的幼苗恢复正常的生长状况,你认为应采取怎样的措施?

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

有一位同学做了以下实验:区两棵同样大小的新鲜芹菜,分别插在玻璃瓶中,瓶中放同样多的水,将瓶口封严.将这两棵芹菜都放在阳光下,其中一棵用电风扇吹风.多一段时间,看两个瓶中的水面高度有无差别.
请根据上述实验回答:
(1)该同学做出的假设是______.
(2)根据你掌握的知识,请预测出实验现象:______.
(3)针对同一假设,能否设计出与上述实验不同的探究方案,请你试一试.

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