[题目]仔细阅读下面的材料.回答有关问题:材料一:有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎.从而轻松地吃到里面的果仁.有些坚果特别硬.不容易摔碎.乌鸦会用更好的方法.它衔住坚果驻足在红绿灯杆上.等汽车来时扔下坚果.让汽车将坚果碾碎.为了安全起见.它不会立刻飞下去吃果仁.而是等红灯亮时.再飞落地面去享受美味.材料二:以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】仔细阅读下面的材料，回答有关问题：

材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法，它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。

材料二：《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线，剧情轻松诙谐、情节爆笑、对白幽默，还巧妙地融入了社会中的新鲜名词。

（1）根据行为的发生，乌鸦第一次吃到果仁是___行为，是由____决定的：材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是____行为，这种行为是个体在___因素的基础上，通过环境因素的作用，由____和___而获得的行为。一般来说，动物越___，该行为就越复杂。

（2）羊村的羊过着自由而有序的生活，群体内部往往形成一定的组织，成员之间还出现了程度不同的____，甚至个体之间出现了不同的______等，共同维持群体生活的正常进行，这属于____行为，研究动物行为的方法，主要有____和___，以及这两种方法的结合。

【答案】先天性遗传物质后天学习遗传生活经验经历（学习）高等分工等级社群观察法实验法

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（1）“乌鸦第一次吃到果仁”是生来就有的行为，因此乌鸦第一次吃到果仁是先天性行为，是由遗传物质决定的；“材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习模仿形成的行为，因此是学习行为。不同等级的动物学习能力是有差别的，动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，表现出的学习行为越复杂，利用经验解决问题的能力越强，适应复杂环境的能力也越强。

（2）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级，如羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社群行为的特征。研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应，实验法是以观察法为基础的。

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