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    从生态角度考虑，下列哪一项不属于森林的功能（　　）
    A、维持碳-氧平衡
    B、稳定水循环
    C、为野生动物提供食物和栖息环境
    D、放牧牛羊
    考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡,绿色植物为所有生物提供食物和能量,绿色植物在生物圈水循环中的作用
    专题：
    分析：森林有调节气候、净化空气、防风固沙、维持碳-氧平衡、为野生动物提供食物和栖息环境等的作用．
    解答：解：A、森林通过光合作用能维持碳-氧平衡，A正确；
    B、森林通过光蒸腾作为野生动物提供食物和栖息环境用能稳定水循环，B正确；
    C、森林能为野生动物提供食物和栖息环境，C正确；
    D、放牧牛羊是草原的功能，D错误．
    故选：D．
    点评：明确森林的作用是关键．考查学生利用所学知识，分析解决问题的能力．难度中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中的绿色植物可以分为4大类群：藻类、苔癣、蕨类和种子植物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人在进食后，其分泌量变化明显的激素是（　　）
    A、甲状腺激素B、胰岛素
    C、生长激素D、肾上腺素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    放在窗台上的盆栽植物，弯向窗外生长，这种现象说明生物具有的特征是（　　）
    A、生长和繁殖
    B、进行呼吸
    C、对外界刺激作出反应
    D、需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”所指的生物之间的关系是（　　）
    A、合作B、竞争C、捕食D、寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、只有哺乳动物才有后天学习行为
    B、动物的行为都是可遗传的
    C、动物行为的产生主要受到神经系统的调控
    D、对所有生物而言，后天学习行为比先天性行为更重要

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贫血患者常表现出精神不振、面色苍白、疲劳、头晕等症状的根本原因是（　　）
    A、血液中营养物质少
    B、血液中含水量过少
    C、血浆运输细胞能力低
    D、血液运输氧气能力低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某男子的双眼皮，他只产生一种精子，那么他的基因组成是（　　）
    A、AAB、AaC、aaD、aA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的口腔宽阔，舌根生长在口腔底部的前端，舌尖却伸向口腔里面，舌长且宽，前端分叉，表面布满黏液．分析青蛙口腔的结构特点，则其获取的主要食物是（　　）
    A、小鱼B、青菜
    C、农业害虫D、小虾

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