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    如图为人体内某结构的血流情况示意图，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是（ ）

    A. 若乙表示毛细血管网，则丙内流静脉血

    B. 若乙表示小肠，则丙内含氧量增加

    C. 若乙表示肾小球，则丙是静脉血管

    D. 若乙是肺，则丙内氧气含量会增加

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省宜兴市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞生命活动的控制中心是

    A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，下列有关叙述不正确的是 ( )

    A. A表示显性基因

    B. 如果A来自父方，则a来自母方

    C. 该个体表现出来的是A控制的性状

    D. 该个体产生的后代不可能表现出a基因控制的性状

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年徐州市铜山区八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为肾单位的结构模式图和某健康人的血浆、原尿和尿液样本分析数据表，捕回答下列有关问题：

    （1）肾单位结构模式图中流动脉血的血管是_____________（填序号）

    （2）样品C初始出现的部位是_______（填序号）

    （3）肾单位结构模式图中①④⑧中共同的物质是____________________________________

    （4）若样品B中检测到葡萄糖，则可能是__________分泌不足

    （5）人体内运输水和无机盐的是血管，绿色开化植物体内运输水和无机盐的结构是____________

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年徐州市铜山区八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（ ）

    A. 人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿

    B. 家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽

    C. 青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪

    D. 家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年徐州市铜山区八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。下列有关说法错误的是（　 ）

    A. 绿色植物与产生氧气有关的生理活动是光合作用，此过程进行的场所是叶绿体

    B. 在A点植物进行的生理活动只有呼吸作用，此过程进行的主要场所是线粒体

    C. B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物既没有进行光合作用又没有进行呼吸作用

    D. C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年天津市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解回答以下问题。

    （1）请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程。__________

    （2）如果A(显性基因)控制能卷舌，a(隐性基因)控制不能卷舌，那么，他们的孩子表现的性状是__________。能卷舌和不能卷舌在遗传学上做____________。对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因________（填“能或不能”）传递给他的后代。

    （3）如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出能卷舌孩子的概是___________________。

    （4）图中的A和a代表________。它们位于细胞核内的________上。

    （5）人体的受精卵中有________条染色体。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年天津市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状。这对基因在人群中应该是 ( )

    A. 能卷舌个体的基因组成都是AA B. 不能卷舌个体的基因组成都是Aa

    C. 能卷舌个体的基因组成是AA或Aa D. 不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年安徽省六安市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体细胞内的染色体，正常来源是 （ ）

    A. 一半来自父方、一半来自母方

    B. 一半以上来自父方，一半以下来自母方

    C. 一半以下来自父方、一半以上来自母方

    D. 与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多

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