【题目】人们常在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要作用是( )
A. 清洁鱼缸里的水 B. 使鱼缸更富生气
C. 供给鱼新鲜食物 D. 增加水中氧的含量
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人缩手反射的过程示意图,请据图回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是______;完成反射的基本结构是______.
(2)请用图中字母和箭头写出缩手反射的反射途径:_________
(3)用针刺激该人的手会感到疼痛.当他再遇到尖锐物体时会主动避让,此反射类型属于______;以下反射活动,吃梅止渴、看梅止渴、谈梅止渴,不同于上述反射类型的是_____.
(4)若此人身体因意外伤害,只有看到自己下肢的情况下,才知道下肢的活动情况,则此人损伤的部位可能是______(填写字母).
(5)我们有时为抢救受困的人,遇到尖锐物体的刺激也能坚持一段时间,这说明______是调节人体生理活动的最高级中枢,他能控制_____中较低级的神经中枢.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响,下列有关说法正确的是( )
A. 该实验的变量是光照
B. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇
C. 探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗?
D. 该实验做一次就可得出正确结论
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
某校生物兴趣小组为探究植物呼吸作用的产物设计了如图装置,图中是萌发的黄豆种子,将装置放在适宜的条件下一段时间后,用烧杯通过漏斗往瓶中注水,并打开阀门,观察并分析实验,回答下列问题:
(1)黄豆种子萌发需要的外界条件是_____。
(2)生物兴趣小组设计该实验来探究的问题是:_____?观察发现试管中澄清的石灰水变浑浊,说明黄豆种子的呼吸作用能产生_____。
(3)有同学指出上述实验不够严谨,缺少_____实验,老师赞许该同学的观点,若要完成整个实验设计,则应该控制的变量是_____;具体操作可以另加一套如图相同装置,玻璃瓶中装_____,置于相同条件下实验。
(4)贮藏农作物种子,需降低呼吸作用的强度,可采取的措施有_____和_____。(请写出2点)
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