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    【题目】下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（ ）
    A.狐狸与野兔
    B.工蜂与蜂王
    C.水稻与稗草
    D.跳蚤与小狗

    【答案】C
    【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．狐狸与野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；工蜂与蜂王、分工不同，工蜂喂养蜂王，属于种内互助；水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；跳蚤与小狗，跳蚤生活在小狗身上，从小狗身上获取营养，对小狗造成伤害，属于寄生关系．
    故选C．
    此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列叙述不正确的是（　 ）

    A. 能分泌雌性激素和产生卵细胞的是①

    B. 能输送卵细胞的是②

    C. 受精卵形成和发育的场所是③

    D. 精子进入和胎儿产出的通道是④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生物进化树又称“系统树”，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

    （1）树根A代表________，它形成于________中。

    （2）[A]由于_______不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。

    （3）鸟类和哺乳类共同的原始祖先是[ ]_____。[C]所表示的生物类群是________。请写出脊椎动物的进化历程是______________________________。

    （4）研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从____________________。

    （5）观察进化树，得出的信息正确的是_____。

    A. C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物远 B.图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的C.研究生物进化常用的方法之一是比较法 D.鱼类的结构比B的复杂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下因素中，属于影响小麦生活的非生物因素的是（ ）
    A.水分
    B.田鼠
    C.杂草
    D.小麦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）
    A.用眼不当导致的近视
    B.双眼皮的父母生出的单眼皮孩子
    C.经过训练能学说人类语言的鹦鹉
    D.小花生品种因水肥充足长出的大花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据统计，1957年，我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系统、急性传染病和肺结核，而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病，引起这种变化的原因不包括（ ）
    A.遗传因素
    B.环境的影响
    C.吸烟、酗酒
    D.适当运动、合理膳食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：

    （1）消化系统由消化道和________两部分组成。

    （2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是________（填序号），它能对________进行初步消化。

    （3）能够分泌胆汁的结构是________（填序号），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入________（填序号）内，不含消化酶的消化液的是________。

    （4）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和____。

    （5）小旺的妈妈为小旺准备的午餐时：红烧肉（肥肉）、清炒菠菜．、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含________的食物。

    （6）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可）

    ______________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题

    （1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，_____（填“A”或“B“）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_____。

    （2）在实验中设置A试管的目的是_____。该实验的唯一变量是_____。

    （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是_____。

    A．血液 B．肺泡 C．细胞 D、气管

    （4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被_____；当_____和_____舒张时，胸廓变小时，气体就被呼出。氧气和二氧化碳在体内运输交换是因为不同场所中存在气体的_____。

    （5）氧在血液中以_____被运输到达_____并在线粒体处参与有机物的分解，所以呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增多了，二氧化碳含量最高的部位是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）运动是以骨为_____，关节为支点，____为动力形成的。骨骼肌收缩要受_____的协调和控制。

    （2）动物行为的研究方法有_____法和_____法。

    （3）生物多样性包括_____多样性、_____多样性和____多样性。

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