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(2010?日照)图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图.
请分析回答:
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
器官
器官

(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫
雄蕊
雄蕊
,结构[④]是
胚珠
胚珠

(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做
传粉
传粉
.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫
受精
受精

(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图1中
发育来的,结构[⑧]是由图1中
发育来的.(填图中代号)
(5)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接
分析:考查花的结构、传粉和受精和植物的营养繁殖方式,据此答题.
解答:解:图中:①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花药⑥花丝图2中⑦果皮⑧种子.
(1)从构成生物的结构层次上分析,图1花和图2果实都属于器官.
(2)一朵完整的花的雌蕊由图中⑤花药和⑥花丝组成,子房内有④胚珠.
(3)植物开花后,成熟的⑤花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的①柱头上,这个过程叫传粉,花粉落到①柱头上后,受柱头上粘液的刺激开始萌发,长出花粉管,花粉管释放出精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精.
(4)在果实的发育过程中,由于细胞不断分化、分裂和生长.③子房逐渐膨大,其中子房壁发育成⑦果皮,子房中的④胚珠发育成⑧种子,食用的部分⑦由③子房发育而来,⑧种子由④胚珠发育而来.
(5)绿色开花植物不仅能够进行有性生殖,依靠种子繁殖后代,而且许多植物的营养器官也能直接产生新个体.嫁接是把一种植物的枝条接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体,嫁接可以把两种植物的优点结合到一起.桃、梨、苹果等很多果树都利用嫁接来繁育优良品种.
故答案为:(1)器官 (2)雄蕊 胚珠 (3)传粉 受精 (4)【3】【4】(5)嫁接
点评:花的结构,传粉与受精,果实和种子的形成,植物的营养繁殖方式一定要掌握清楚.
练习册系列答案
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(2010?日照)细胞是生物体结构和功能的基本单位.有关图所示细胞的叙述,正确的是(  )

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(2010?日照)据调查,我国青少年的近视发病率高选60%,居世界首位,并且还以每年1O%的速度增长,这引起了人们的高度关注.图是近视眼成像示意图.请分析回答:
(1)近视患者看不清
远处
远处
处的物体,可以配戴装有
透镜的眼镜加以矫正.
(2)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么结构[①]是窗户上那明亮的玻璃.结构[①]的名称是
角膜
角膜

(3)在眼球的成像过程中,对进入眼球的光线起折射用的结构主要是[
]
晶状体
晶状体

(4)眼球的成像原理与照相机相似,相当于胶卷的眼球结构是[
]
视网膜
视网膜
该结构上的一些细胞将图象信息通过视觉神经传到
大脑皮层
大脑皮层
的一定区域,产生视觉.
(5)眼睛是获得外界信息的重要窗口,预防近视、爱护眼睛要从小做起、从自身做起养成良好的用眼卫生习惯.请列出两项预防近视的措施.
读书姿势要正确
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不要长时间看电视上网等
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?日照)图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答:
(1)图中结构[3]表示心脏的
右心室
右心室
,血管[7]内流动着
动脉
动脉
血.
(2)人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径,其中体循环的起点是[
4
4
]
左心室
左心室

(3)血液流经A处后,二氧化碳含量
减少
减少
,血液流经B处后,氧气含量
减少
减少

(4)葡萄糖进入组织细胞后.在氧气的参与下.氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫
呼吸
呼吸
作用,它主要在细胞的
线粒体
线粒体
内进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?日照)图1为男女体细胞的成对染色体排序图,图2是生男生女示意图.
请分析回答:
(1)染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质,它主要是由蛋白质和
DNA
DNA
组成的.由图可知,在男性、女性的体细胞中各有
46
46
条染色体.
(2)细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体,在男性、女性的体细胞中各有
1
1
对性染色体,图1中的
图表示男性的染色体排序.
(3)精子是由父亲的
睾丸
睾丸
产生的,图2中精子甲的性染色体是
Y
Y
染色体.
(4)受精卵是在母亲的
子宫
子宫
内发育成胎儿的,图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是
性.

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