【题目】如图是人体某免疫过程的部分示意图,据图回答问题:
(1) 图中表示的免疫类型是____,这是人体的第____道防线,这道防线由_____和____构成。
(2)图中甲为____,乙为____。
(3)预防接种是预防传染病的最有效途径,接种的疫苗在免疫学上被称为:____,这属 于预防传染病措施中的____。
【答案】特异性免疫 三 免疫器官 免疫细胞 淋巴细胞 吞噬细胞 抗原 保护易感人群
【解析】
(1)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(4)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(5)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(6)图中,甲是淋巴细胞、乙是吞噬细胞.
(1)特异性免疫是指第三道防线,第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的.
(2)该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞;细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用。
(3)注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。因此疫苗在免疫学上被称为抗原。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,从这三条途径看,接种疫苗属于保护易感人群。
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【题目】央视《中国诗词大会》栏目深受观众的喜爱,诗词中蕴含丰富的生物学知识。如图是诗句中涉及的动、植物分类表解图。请分析回答:
A.苔痕上阶绿,草色入帘青 B.大雪压青松,青松挺且直 C.红豆生南国,春来发几枝
D.老蚕欲作茧,吐丝净娟娟 E.月出惊山鸟,时鸣春涧中 F.银鞍照白马,飒沓如流星
(1)诗句中与①、②对应的生物分别是_____和_____。
(2)诗句A中“苔”属于苔藓植物,通常具有_____的分化,但没有输导组织。
(3)诗句D涉及的动物吐丝的阶段是_____,其发育过程属于_____变态发育。
(4)以上诗句所涉及的动物中属于恒温动物的有_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的是( )
A.吃过梅子的人看到梅子口腔中分泌唾液
B.手被针刺迅速地缩手
C.精彩的相声引发观众呵呵大笑
D.排尿反射
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)该图所示神经结构叫____________,图中⑤表示感受器,⑤的功能是____________。
(2)小明在生病进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地战栗,而后感觉到疼痛,小明的痛觉是在____________产生的。
(3)若②损伤了,在进行肌肉注射时是否会产生疼痛?_________________。(填“是”或”否”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[ ]____________滤过到[ ]____________称为原尿。
(2)原尿经过[ ]____________的____________作用,形成尿液。
(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含____________。
(4)图中流动脉血的结构序号是____________。
(5)7中液体是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】先天性行为与学习行为有相同点也有不同点,如图阴影部分表示二者的相同点,下列哪一项可以写在阴影部分( )
A. 先天遗传B. 有生活经验和学习获得
C. 有利于动物的生存与繁衍D. 能伴随动物一生
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