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    7．如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题．
    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[A]鼻腔．
    （2）痰由[F]气管和支气管内表面的黏膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （3）填写图中结构的名称：B喉；H肺．
    （4）G和C的末端形成许多肺泡，H就是由这些肺泡构成的，是气体交换的主要器官．
    （5）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之间进行气体交换．

    分析 如图是人的呼吸系统的模式图，呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括A鼻腔、E咽、B喉、F气管、G支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、湿润和畅通；H肺是气体交换的主要场所．

    解答 解：（1）鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，因此对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是A鼻腔．
    （2）F气管和G支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．因此不要随地吐痰，以免传播病菌．
    （3）图中A鼻腔、E咽、B喉、F气管、GC支气管，H肺．
    （4）（5）肺是气体交换的主要器官，肺由大量的肺泡组成，因此体内进行气体交换的功能单位是肺泡；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换．
    故答案为：（1）A鼻腔；（2）F气管；（3）喉；肺；（4）肺泡；气体交换；（5）血液

    点评 人体呼吸系统的组成及各部分的功能是考试的重点，可结合其结构图来记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．“观察叶片的结构”如图所示，请据图分析回答：
    （1）叶片的结构包括叶肉、叶脉和表皮三部分．叶片与外界进行气体交换的门户是[⑥]气孔，它的开闭受保卫细胞的控制．
    （2）图中的②和④合称叶肉，其细胞内含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，因此属于叶片中的营养组织．
    （3）叶片进行光合作用所需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[③]叶脉实现的．

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    18．成语故事“望梅止渴”出自：南朝宋•刘义庆《世说新语•假谲》：“魏武（曹操）行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴．’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源．”下列各项反射活动中，与成语“望梅止渴”相同的是（　　））
    A．酸橘入口，分泌唾液B．人的缩手反射
    C．精彩的哑剧引起观众哈哈大笑D．画饼充饥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人体结构和功能的基本单位是（　　）
    A．系统B．组织C．器官D．细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．有“绿色水库”之称的是海洋生态系统．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．家庭制作甜酒有如下工序：①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃③用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净④将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ⑤将糯米倒入蒸锅煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒），请对照制作工序，回答下列问题：
    （1）请写出制作工序的先后顺序③→⑤→②→①→④（用代号加箭头表示）
    （2）酒曲含有的主要菌种是酵母菌．
    （3）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是由二氧化碳气体引起的发酵过程中除了产生气体，还产生了酒精．
    （4）有人按工序制作甜酒，几天后，发现甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，请分析可能的原因有哪些？常打开容器，杂菌感染．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（　　）
    A．人工呼吸依据的是呼吸运动原理
    B．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力
    C．人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳
    D．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

    （1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育．
    （2）乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生、胎生；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[③]胚盘；在丙结构中，胎儿发育的场所是子宫．
    （3）图丁示青蛙个体发育过程，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆生活的成蛙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是几种动物及它们的呼吸器官，结合自己所学知识回答以下问题：

    （1）在对以上生物分类时，如果将甲和乙分为一组，丙和丁分为一组，则分类的依据是体温是否恒定．
    （2）甲乙丙丁的呼吸器官依次为体壁、鳃、肺、肺．
    （3）丙图中标号[2]是气囊，这一结构决定鸟类的呼吸方式为双重呼吸，以适应空中的飞翔生活．

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