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    【题目】在水圈中，大多数生物生活在水面下（ ）

    A．150米以外的水层中 B．100米以内的水层中

    C．150米以内的水层中 D．100米以外的水层中

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊，大多数生物生活在水面以下150米以内，主要原因是无光，不适合生物的生存，但在150米以下也有少数生物生存。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）A、B相比较，主要区别是B体内无 。

    （2）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有 。

    （3）南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是 生殖。

    （4）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5] 。

    （5）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是 （填字母），它们的结构是由组成 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：

    （1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_____作用。

    （2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切片，这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。

    （3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的_____（填数字）散失到大气中，它也是气体交换的“窗口”。

    （4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是_____，发生在B处的生理过程是_____作用。

    （5）小组同学到温室大棚调查，发现农民伯伯安装了增加_____（填“氧气”或“二氧化碳”）浓度的一种仪器，可以提高农作物产量。

    （6）同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_____，它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是显微镜下观察人血图片的一个视野图（④指血浆），下列说法正确的是（ ）

    A. ①数量最多，具有运输氧的功能

    B. ②数量过少时，会造成人体贫血

    C. ③形状不规则，能够吞噬病菌

    D. 血液的颜色主要取决于④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】测量人体体温的部位有口腔、 和直肠三处，正常人的体温约为 左右。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）

    A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王小明同学使用显微镜时，老师告诉他：视野太暗，老师轻轻转动了反光镜视野就变亮了。老师这时选择的是（ ）

    A．凹透镜 B．凹面镜 C．平面镜 D．凸面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关知识的概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是

    A. ①表示细胞分化B. 甲表示线粒体C. 乙表示细胞质D. a表示保护支持

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中学习能力最强的是（ ）

    A. 蜗虫 B. 蚯蚓 C. 草履虫 D. 黑猩猩

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