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    【题目】决定血红蛋白与氧结合与分离的主要因素是

    A. 红细胞的数量 B. 血红蛋白的含量

    C. 氧浓度的高低 D. 二氧化碳浓度的高低

    【答案】C

    【解析】在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，它在氧的浓度比较高的地方容易与氧结合，在氧的浓度比较低的地方容易与氧分离。所以血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的氧的浓度。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，B代表某器官，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 若B为肺，则C内的血液含氧量增加

    B. 若B为肾脏，则C内血液尿素含量增加

    C. 若B为小肠，则C内的血液营养物质含量减少

    D. 若B为胰岛，则C内血液胰岛素含量不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”该诗句中描述的鸟妈妈正处于（ ）

    A.交配期B.产卵期

    C.孵卵期D.育雏期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。小林同学对家人的该性状进行了调查，结果如下表：

    爷爷

    奶奶

    姑姑

    爸爸

    妈妈

    小林

    有耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    （1）爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂，小林认为这是________现象。

    （2）据表中信息分析，爷爷和奶奶的基因组成分别为_______、_______，爸爸的基因组成是________。

    （3)若小林的父母（爸爸：无耳垂，妈妈：有耳垂）再生一个孩子，预计这个孩子无耳垂的几率是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞和植物细胞有的基本结构（ ）
    A.细胞壁、细胞质、染色体
    B.细胞膜、细胞质、细胞核
    C.细胞核、细胞质、叶绿体
    D.细胞核、染色体、细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】按合理营养要求，一个人每日早、中、晚三餐的能量摄取应为

    A. .10％、60％、30％ B. 60％、30％、10％

    C. 10％、80％、10％ D. 30％、40％、30％

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析表格中的数据和如图所示的实验，以下说法不正确的是（　　）

    气体成分

    大气中的含量（%）

    呼出气体中的含量（%）

    氮气

    78

    78

    氧气

    21

    16

    二氧化碳

    0.03

    4

    水

    0.07

    1.1

    其他气体

    0.9

    0.9

    A. 人体呼出的气体中，二氧化碳的含量低于氧气的含量

    B. 实验时甲瓶中石灰水明显变浑浊，乙瓶的变化不明显

    C. 实验中K1关闭，K2打开时，实验者的膈肌处于舒张状态

    D. 实验证明：与吸入的气体相比，人体呼出的气体中二氧化碳较多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】导致环境质量下降，生态平衡失调的是最主要原因是 （ ）

    A. 海啸的发生 B. 地震的发生 C. 台风的发生 D. 人口过度增长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】银边天竺葵叶子的周边部分由于缺少叶绿体而得名。有一个同学为了探究光合作用的有关问题，用银边天竺葵的叶片做了如下实验：将一盆经过黑暗(24小时)处理的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图)，然后放在阳光下照射几小时。剪下处理过的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色脱去；取出叶片，漂洗干净，放在培养皿中铺平，然后在叶上滴加碘液，请分析回答：

    (1)光合作用的过程可用公式表示为：_______________________________。

    (2)根据实验过程，在甲乙丙三个部位中能够变蓝的是_______________。

    (3)实验中，甲和丙两处对比可以说明光合作用的完成必需有_______存在；_______两处对比可说明光是植物光合作用产生有机物的必要条件。

    (4)从本质看，光合作用的过程除了包含物质转变以外，还包含能量转变，即：________能转变为____________能。

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