精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生态系统的稳定性是指生物 之间,生物 之间 的状态。

【答案】非生物物质、能量;生物;相对平衡

【解析】

试题分析:生态平衡是动态的、相对的,而不是绝对的、永久的。生物的呼吸等生理活动要消耗能量,因此能量的流动逐级递减;物质循环的基础是植物的光合作用,只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环,而光合作用的原料是二氧化碳和水,植物的生长需要无机盐,因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机盐,在有机环境中伴随着食物链、分解链物质从有机环境又回到无机环境,因此物质可以反复循环。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的方法是

A.减少分解者、消费者的数量 B.大大增加生产者的数量

C.增加食物链中各种生物的种类 D.改变阳光、空气、水、土壤等条件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】锄禾日当午,农民给庄稼松土的目的是给农作物提供

A. B. 空气 C. 生活空间 D. 营养物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】作为地球上最为重要的粮食作物之一,水稻的产量直接关系到地球近一半人口的温饱。左右水稻产量大小的因素主要有三个:一株水稻能产生几个稻穗,一个稻穗产生多少稻粒,以及一颗稻粒有多重。在农业研究中,这三个影响水稻产量的重要因素分别被称为分蘖数、穗粒数和粒重。这三者的乘积,就代表了单株水稻的产量。在这三个因素中,水稻粒重一直颇受关注。长久以来,农业研究者都希望能够培育出有着更大粒重的水稻品种。就连杂交水稻之父袁隆平,都希望能有一天谷粒像花生米那么大。不过在现实中,如果水稻的粒重增加了,那么分蘖数和穗粒数通常就会减少。有没有可能找到一种例外,让我们能既增加粒重,同时又不减少甚至增加分蘖数和穗粒数呢?中科院遗传与发育生物学研究所在《自然·植物》上发表的一组研究结果表明,这一梦想并非不可能实现。

1)研究人员们首先将两个籽粒大小不同的水稻品种杂交,获得了具有不同大小籽粒性状(BBB:小粒水稻博白B品种;NIL-GL2GL2基因改良的博白B品种。)的杂交群体。在相同环境条件下种植并收获籽粒,如图1所示,研究人员分别测量了两种籽粒的长度、宽度和粒重如图2所示,BBB组的作用是_____。结果显示,说明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性状。

2)研究人员又对两种水稻进行施肥实验,在施肥后一段时间内每天定时取生长位置大致相同的水稻籽粒测量其湿重和干重(去掉自由水的质量),结果如下图所示,发现施肥后种子重量都有增加且_____。施肥为水稻提供了_____,它们能促进植株的生长,枝繁叶茂,以进一步促进光合作用,合成更多的有机物,通过_____(填导管筛管)运输至籽粒储存。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】6分)下图为人体心脏结构示意图,据图回答:(示例:(1)下腔静脉)

1)心脏壁最厚的腔是( )( ),与其相连的血管是(4)( )。

2)心脏内保证血液由A流向B,由C流向D的结构是( )。

312345中六动脉血的有( )填序号。

4)血液流经消化系统后,营养物质被吸收进入血液,此时血液变成了( )血,说明营养物质的吸收需要消耗( )。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为染色体组成示意图。下列有关叙述不正确的是

A.①是遗传物质 DNA

B.每个①上只有一个基因

C.③主要由蛋白质和 DNA 构成

D.受精卵中③的数目异常可使人患遗传性疾病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年的秋天,北京国际马拉松赛为首都北京增加了一张亮丽的名片。参加马拉松比赛的赛前早餐要以清淡为主;赛中要调整好呼吸,注意补充水分;赛后要迅速保温、补水等。下图为人体部分生理活动示意图,请分析作答:

1)在跑步过程中,人体在进行甲图所示的过程①时,膈顶部_____(填上升下降);空气中的氧气透过_____壁和毛细血管壁进入血液,通过血液循环输送到运动员的腿部肌肉处毛细血管网,经过的主要路径依次是_____(填选项)。

a.左心室 b.肺静脉 c.主动脉 d.左心房 e.各级动脉

Aa→b→c→d→e Bb→d→a→c→e Cc→e→d→a→b De→d→c→b→a

2)肾脏中有百万个肾单位,在每一个肾单位里,葡萄糖从中离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球_____肾小管肾小管周围的毛细血管网。

3)细胞内蛋白质分解的终产物尿素排出体外的途径有_____(填序号)和⑤。

4)流感是由流感病毒感染引起的一种传染病,流感疫苗注射上肢肌肉,被毛细血管吸收后首先进入心脏的_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的生命活动要消耗有机物,在细胞结构中分解有机物、释放能量的是(

A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答:

(1)消化系统包括_________________________两部分.

(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白质的场所是【 ___】。

(3)消化和吸收的主要器官是【______】食物中的营养成分经吸收后进入循环系统.

(4)[⑧]是___________,它所分泌的胆汁能促进脂肪的消化.

查看答案和解析>>

同步练习册答案