【题目】双眼皮与单眼皮是一对相对性状，某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，据表回答下列问题。
（1）根据组别 可以判断出，这对相对性状中 是显性性状。
（2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则第1组中父亲的基因组可能成为： 。
（3）第2组中父亲的性状表现是 。如果第2组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么这个家庭的夫妇再生一个孩子，是双眼的几率是 。
（4）第3组数据中，双眼皮子女的基因组成可能是 。
【答案】（1）3；双眼皮；
（2）BB或Bb；
（3）单眼皮；0；
（4）BB或Bb
【解析】
试题分析：（1）根据在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．表格中第3组，父是双眼皮，母是双眼皮，子女有单眼皮的，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，因此根据组合3可以判断出，这对相对性状中双眼皮是显性性状；
（2）“如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则双眼皮的基因组成是BB或Bb，单眼皮是基因组成是bb．第1组中父亲遗传给单眼皮子女（bb）的基因一定是b，因此双眼皮父亲的基因组成是Bb，遗传图解如图1：
．
从图1看出，第2组中孩子双眼皮82多余单眼皮79，大于1：1，因此父亲的基因组成可能为：BB或Bb；
（3）第2组中母亲是单眼皮，子女全是单眼皮，因此父亲遗传给子女（bb）的基因一定是b，则父亲（bb）的性状表现是单眼皮，“如果第2组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术”，这种变异是由环境因素形成的，但是体内的基因组成还是bb，在父亲也是单眼皮的情况下，她不能生出双眼皮的孩子，遗传图解如图3：
．
（4）“第3组数据中”，父母遗传给单眼皮子女（bb）的基因一定是b，因此双眼皮父母的基因组成是Bb，遗传图解如图2：
从图2看出，双眼皮子女的基因组成可能是BB或Bb。
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是显微镜的结构图
（1）填出各部位名称，并思考其作用。
3 ___ 4 ___ 14_________
（2）能使光线经过通光孔反射上来的部位是_________。（填结构名称）
（3）放置玻片标本的部位是载物台，中央有 。（填结构名称）
（4）要使镜筒在较小的范围内升降，应旋转的部位是_____________。（填结构名称）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，利用放置在阳光上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。
（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是 。
A．促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂
B．促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早
C．使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成
（2）若培养液的浓度 蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。
（3）一段时间后，由于植物具有 ，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。
（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的＿＿＿＿＿＿散失出来的。
（2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行＿＿＿＿＿＿作用。
（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的环境中。
（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。其对照实验装置中的小烧杯内应加入＿＿＿＿＿＿。
（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】材料一：植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的．如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据．
小麦各发育期的天数和需水量
发育期 | 天数 | 需水总量 （米3/公顷） |
返青期 | 29 | 645 |
拔节期 | 23 | 886 |
抽穗期 | 20 | 966 |
灌浆期 | 31 | 1202 |
材料二：由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环境恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐；长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩；湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象．
材料三：如图乙是一幅漫画．
请仔细阅读上述3个材料，分析说明相关问题：
（1）小麦的需水量与发育期的关系是 ．
（2）计算表中各个发育时期每天（日）的需水量，并以柱形图的形式表示出来如图甲所示．请将灌浆期的柱形图绘出来．
（3）沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏 有关．
（4）要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡 ．
（5）亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想（任写一条即可）： ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示植物生理活动，请根据回答：
（1）若B代表水蒸气，则水蒸气是通过__________散失到大气中去的。叶片上气体散失的“窗口”是________．该结构主要分布在叶片的______表皮。
（2）如该图表示光合作用：则A表示________， B表示________．这个生理过程需要能量来自________．
（3）如该图表示呼吸作用，则A表示________，B表示________．此过程是在细胞的________内进行．
（4）物质C表示水分，此过程表示叶片正进行_______ ,该物质通过茎中_______运输其它器官，D表示 物质，该物质通过茎中________运输到其它器官
（5）若c表示水分，则它在体内上升动力主要来自________
（6）所需要水和无机盐主要是由植物根尖________吸收来的．
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