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    【题目】由于人类的活动，造成环境的恶化。环境污染包括___________、___________、___________、___________和___________等方面。

    【答案】 气污染 水污染 固体废弃物污染 土壤污染 噪声污染

    【解析】环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、酸雨、土壤污染、温室效应、固体废弃物污染、南极臭氧层空洞等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1所示“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题

    （1）做此实验时使用_____（填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况．

    （2）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是_____．

    （3）图2示显微镜下观察到的图象，你认为，[2]是_____血管，判断的主要依据是_____．该血管管壁只由_____扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢．这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换．血管[3]的类型是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少_____和_____。

    （2）在这个生态系统中，数量最多的生物是_____，在草、兔、鹰三者中有毒物质积累最多的生物是_____。

    （3）在此食物网中，总共有_____条食物链。

    （4）蛇和鹰之间的关系是_____。

    （5）鹰体内的能量最终来源于_____。

    （6）生态系统具有_____，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中生产者是_____，消费者是_____，分解者是____。（填写编号）

    （2）人在生态系统中属于__（填“生产者”、“消费者”还是“分解者”）

    （3）该生态系统中有一条食物链，请把它用字母表示出来____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的生命活动主要受到___________的调节，同时也受到___________的影响。由于有它们的共同作用，使得人体成为一个统一的整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】填表比较内分泌腺和外分泌腺的区别。

    腺体类型

    导管的有无

    分泌物输送方式

    举例

    内分泌腺

    外分泌腺

    ______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人与生物圈”的研究计划是联合国教科文组织于1991年制定的。（______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（　　）

    A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”

    B. 当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少

    C. 当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔

    D. 图①表示叶片的气孔是关闭的，图②表示气孔是张开的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种植大豆等豆科植物时，不需要施肥的原因是（）

    A. 土壤中氮肥多 B. 空气中有氮气

    C. 大豆根可制造氮肥 D. 大豆的根有根瘤菌

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