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【题目】向日葵是双子叶植物,其果实既可直接食用,也可用于生产葵花籽油。由于果皮较厚,向日葵的种子自然萌发需要较长时间,生产中常用的浸种方法提高发芽率,为探究浸种的最适条件,同学们进行了相关实验,结果如图。

(1)由图可知,浸种的最适条件是_____

(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过_____作用为种子的萌发提供能量。

(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过_____(器官)从土壤中吸收。

(4)向日葵可用于生产奏花籽油,这是由于_____作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。

【答案】35℃浸种4小时 呼吸 光合

【解析】

组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用,呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量,同时产生二氧化碳和水。该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式:有机物+二氧化碳++能量。

1)据图可见:向日葵的浸种最适宜条件是35℃浸种4小时。

2)呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量,为细胞生命活动提供能量。向日葵种子中的营养物质在细胞内通过呼吸作用为种子的萌发提供能量。

3)根的主要功能是吸收水分和无机盐。幼苗生命活动所需的水和无机盐通过根从土壤中吸收。

4)叶片通过光合作用合成有机物(糖类)在细胞内转化成脂肪,通过筛管运输到果实。

练习册系列答案
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【题目】根据下面两图,用生物进化的理论回答下列问题。

(1)从图甲中可以看出,鸡的新品种的形成是由于外界对原鸡经过________和培育形成的。

(2)人工选择和自然选择比较,选择新品种所需时间较短的是____________

(3)达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时,发现这里仙人掌非常丰富,地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同,大多尖而长(如图乙)。对这一现象最合理的解释是____

A.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强

B.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛

C.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等

D.喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存

(4)达尔文在南美加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆生龟类,它们形态各异,食性和栖息场所也各不相同。但是,经过研究发现它们都保留着南美西海岸大陆龟类的痕迹,是由大陆龟进化而来的。用自然选择学说分析说明大陆龟的进化过程及其原因。

①在大陆龟的后代中具有多种可遗传的________,为大陆龟进化提供了________

②不同岛屿的特定环境的________作用,保留了有利变异的个体,并决定了龟类进化的________

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【题目】人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来” 的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题:

(1)在A、B两处填入恰当的词:A_________,B_________

(2)B过程是在妈妈的_________内完成的;几天后,胚胎搬家居住在________内,那里是孕育胎儿和发生月经的地方。

(3)我们在妈妈的体内住到第________周,已初具人形。我们在妈妈肚子里生活_______周左右,哭着离开妈妈,要看看外面精彩的世界,这个过程叫________。妈妈这时是最辛苦的,请同学们一定要好好爱妈妈。

(4)随着我们和妈妈的联系纽带________被剪断,我们不得不自己开始呼吸,________是我们与外界进行气体交换的场所。

(5)我们进入了青春期,面临第一次遗精或月经初潮时,不恰当的做法是________

A.焦虑不安、苦闷,不让人知道 B.与父母交流沟通 C.向生物老师请教 D.请教自己的哥哥姐姐

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【题目】生态系统中不同生物扮演着各不相同的角色,从而使生态系统能够正常地运转。图中甲、乙代表两类不同的生物,①②代表生理过程,A代表某种物质,请据图作答([]内填序号):

(1)甲是生态系统中的_____者,通过过程[]_____作用合成有机物构建自身,并养育了生态系统中的其他生物。

(2)动物和甲之间构成了_____关系,使生态系统中物质和能量沿着_____流动。

(3)乙将甲和动物的遗体分解为二氧化碳、水和物质[A]_____。它参与了生态系统的循环。

(4)生物体主要通过过程[_____]为生命活动提供能量。

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【题目】为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,某生物小组选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如图所示,请分析回答:

(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:_____。你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动_____

(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。

(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明_____;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明_____;若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明_____

(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的_____运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行_____所产生的拉力。

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【题目】为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了一项实验步骤:

a.按上图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。

b.将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间的有机物的运输)。

c.打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。

d.打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。

e.取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。

请分析回答:

(1)上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照,该实验的变量是_____

(2)若步骤是c中木条复燃,则该气体是_____,它来自于A叶片的_____作用。绿色植物通过该作用维持了生物圈中的_____平衡。

(3)预测步骤d的结果:乙试管内澄清石灰水将_____,说明该叶片发生了_____作用,请写出该作用的反应式_____,该种发生的主要场所是_____中。

(4)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行_____作用散失的水分凝聚而成的,水蒸气是通过叶片表皮的_____散失到大气中。

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【题目】健康是人生的第一财富,健康的正确含义是

A. 肢体健全、没有疾病 B. 身体健康、心理健康

C. 身体上、心理上和社会适应的良好状态 D. 身体强壮、心情愉快

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【题目】小红同学设计了两组实验如下图所示,用来探究种子萌发所需的环境条件,实验材料有烧杯、温度计、吸水纸、标签、清水、黄豆种子(已度过休眠期)等,请根据实验回答相关问题

(1)实验一中,如果A装置里种子没萌发,C装置里种子萌发了,说明种子萌发需要__________。如果B装置里种子没萌发,C装置里种子萌发了,说明种子萌发需要__________。如果A装置和C装置里种子都__________(填能或不能)萌发,说明水分不是种子萌发的条件。

(2)实验二中设置D装置的目的是进行__________。若实验二中D装置中的种子萌发数比E装置中的多,则实验一中的装置应放在__________环境下。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不能说明裸子植物比蕨类植物高等的是

A. 靠种子繁殖后代 B. 受精过程不需要水

C. 茎内有输导组织 D. 根、茎、叶发达

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