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    5．如图是某健康成年人的尿的形成过程示意图，表格内甲、乙、丙分别是从图中某些结构中所取出的液体进行分析得到的数据（单位：克/100毫升）；请结合相关知识回答问题．
    主要成分甲乙丙
    水909896
    蛋白质8.000.030.00
    葡萄糖0.100.100.00
    无机盐0.720.721.10
    尿 素0.030.031.80
    （1）分析数据可知：甲、乙、丙液体分别是血浆、原尿、尿液（顺序不可颠倒）．
    （2）乙与甲相比，蛋白质的含量明显降低，是图中[H]肾小球和[F]肾小囊壁共同作用的结果，形成了原尿，这个过程叫做过滤作用．
    （3）健康成年人每天形成的原尿的量大约有150升，而每天排出的尿液约有1.5升，是由于图中[C]肾小管 通过重吸收过程而实现的．

    分析 尿液的形成：尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．由图示可以看出：甲是血浆、乙是原尿、丙是尿液．

    解答 解：（1）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．可见原尿中不含有蛋白质，尿液中不含有葡萄糖．分析表中数据可知：丙为尿液，因为其中不含有蛋白质和葡萄糖；乙为原尿，因为其中含有葡萄糖但不含有蛋白质；甲为血浆，因为其中含有蛋白质、葡萄糖．
    （2）从表格中看出血浆中的水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，而血细胞和大分子的蛋白质不能通过，故说明H肾小球和F肾小囊壁有过滤作用．
    （3）原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，完全不被重吸收的成分是尿素．剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液．因此健康成年人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，原因是C肾小管具有重吸收作用，能将原尿中的大部分水、全部 葡萄糖、部分 无机盐重新吸收回血液．
    故答案为：（1）血浆；原尿；尿液；
    （2）H肾小球；F肾小囊壁
    （3）C肾小管

    点评 解答此类题目的关键是掌握理解尿的形成过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．根据植物生活需要的无机盐各类，数量和比例配制成营养液来栽培植物，叫做无土栽培．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．如表是某同学设计的实验方案和观察到的实验现象，请分析回答：
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    种子的发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
    （1）根据实验可得出种子发芽所需要的条件是水分．若继续培养，几周后幼苗继续生长较好的是甲．
    （2）要证明“光对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用甲和丙作为对照实验．此处得出的结论是种子萌发与光无关
    此处实验每组所用的种子的数量不能太少，因为太少会出现偶然性．
    （3）种子萌发的自身条件是：胚是完整的、有活力的，有供胚发育所需要的营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是染色体和DNA关系示意图，请据图回答：
    （1）填出图中各部分的名称：
    ①染色体  ②蛋白质  ③DNA
    （2）生物体内遗传物质的主要载体是染色体，生物体主要的遗传物质是③（填序号），遗传物质中具有遗传效应的片段是基因．以上各部分一般均存在于细胞核内，其中基因控制生物的性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图，数字表示人体内的某些器官或结构，字母代表人体内的某些物质，虚线框分别表示肺部、部分消化道及肾小管的毛细血管网．请回答下列问题：
    （1）与B相比，A中的二氧化碳气体减少．该气体主要由血液中的血浆运输．
    （2）某系统从器官C到器官E的过程中，能吸收水分的器官有胃、小肠、大肠．
    （3）在人的血液循环中，保证血液只朝一个方向流动的结构是瓣膜，当房室瓣张开时，心室处于舒张状态．
    （4）血管1、2、4、5、9、10中流静脉血的是9、10．
    （5）F的形成是连续的，但人体排出F是间断的，这是由于膀胱具备暂存尿液的功能．
    （6）吴明同学在周末郊游时，由于食用了路边摊点的过期食品，出现腹痛、腹泻等症状．
    a．吴明去医院作了血常规检查，根据化验结果中的白细胞这一指标偏高，医生诊断他患上了细菌性肠炎．
    b．医生在吴明的上肢部位进行静脉注射，药物到达发病部位的历程是（用汉字和箭头“→”表示）
    上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→小肠动脉→肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中甲、乙、丙、丁分别是人体的不同器官或部位的结构模式，请读图分析并回答问题：

    （1）从图甲F中流出的血液首先进入乙中的（填编号）4肺动脉，此时，血液发生的变化是静脉血变成动脉血．
    （2）图丙表示的是小肠绒毛，它的结构特点是壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这些都是和其吸收功能相适应的．
    （3）图丁中③内形成的液体是原尿，4的主要作用是重吸收．
    （4）若某人感冒，口服感冒药，有部分药物经尿道排出，要么这部分药物经过上述四种器官的顺序是（填写代号）丙甲乙丁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图中甲表示的是人的生殖过程，乙表示的是伴随生殖过程中，控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程．请据图回答下列问题：、
    （1）根据图甲个体父亲所产生的生殖细胞中含有23条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是X或Y．
    （2）由图乙可知，生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，另一条来自母亲，从而使后代具有父母双方的遗传物质，一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段，这种片段称为基因．
    （3）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的一半，假设A．控制双眼皮，a控制单眼皮，则父亲是双眼皮，母亲的基因组是Aa，女儿是双眼皮．
    （4）某夫妇生的第一胎是个女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小梅在探究了植物的有关生理作用后，画出如下图解，请据图分析、回答下列问题．

    （1）在探究光合作用是否需要光的实验中，为避免叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，应对植物进行怎样的处理？暗处理一昼夜．之后，将一叶片的上下两面夹上黑纸片，目的是设置对照实验；叶片经光照、摘下脱色处理，滴加碘液后，遮光部分和照光部的现象分别是：不变蓝；变蓝．
    （2）图甲中A，B，C为植物叶片上发生的某些生理作用．其中A表示植物的光合作用，B表示植物的蒸腾作用，C表示植物的呼吸作用．能够参与生物圈水循环的是B（填字母）．
    （3）图乙表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响，据图可知，若想提高作物产量，可采取增加光照强度和增加二氧化碳浓度两种措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．下面是一个探究光对鼠妇生活影响的实验．
    （1）提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？
    （2）你的假设是光对鼠妇的生活有影响．
    （3）实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成黑暗和明亮的两种环境．依次把20只鼠妇放在中线上，观察鼠妇的活动情况．重复做几次．
    （4）实验结果是移向黑暗（盖上纸板）一侧的鼠妇多．
    （5）实验的结论是鼠妇喜欢生活在黑暗的环境．
    （6）实验结束后，应如何处理鼠妇？把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．
    （7）为什么不能用一只鼠妇做实验？用一只鼠妇做实验具有偶然性，误差较大．
    （8）这个实验的变量是光照．

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