【题目】用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（ ）
A．保持袋内适宜的温度 B．减少水果的水分蒸发
C．抑制水果的呼吸作用 D．减少水果的表面损伤
培优好卷单元加期末卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题
(1)种子萌发后将来发育成根的是[ ]__________。
(2)将来发育成地上部分的茎和叶的是[ ]__________。
(3)种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强，寿命也长，是因为种子里的[ ]_________和[ ]_________贮存有大量的营养物质。
(4)种子中的蛋白质可以用__________试剂来检验，显现出_________色。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“离离原上草,一岁以枯荣.野火烧不尽,春风吹又生”这是对于植物生命活动的生动写照。被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下图是被子植物一生的相关结构，请你认真分析并回答下列问题
(1)A萌发时所必须的外界条件是___________、 __________、_____________。
(2)观察B的结构用镊子从外向内依次摘下花萼、_________、________、 ______。
(3)C图中__________________是裸子植物所没有的。
(4)请用图中字母把被子植物的一生按顺序排列起来__________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义？（ ）
A．合成有机物，释放能量，供植物体利用。
B．分解有机物，释放能量，供植物体利用。
C．合成有机物，贮存能量，供植物体利用。
D．分解有机物，贮存能量，供植物体利用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某家族成员的关系图谱．请据图回答：
（1）4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自______（填“1”或“2”）。
（2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？______。
（3）若7和8是一对龙风胎，他们属于______（填“直系”或“旁系”）血亲。
（4）7和9属于_________关系，他们携带同一致病基因的可能性较大．请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：____________________________________________。
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【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是______图，你判断的依据是_______________________（任写一点）；
（2）细胞生命活动的控制中心是______（填图中字母）；
（3）图中能控制细胞与外界进行物质交换的结构是________（填图中字母）。
（4）在细胞分裂过程中，最先分裂的是_____________（填名称）
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【题目】能量有不同的形式，并可以相互转化。食物中的能量形式属于 ，阳光的能量形式则属于 。植物叶片细胞中的叶绿体能吸收阳光中的 并将其转化为 ，储藏在它所制造的 中。
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【题目】下列关于人体呼吸的描述或者说法，正确的是（ ）
A. 如上图，BC段，比较人的气管、肺泡和外界气压的大小：外界>气管>肺泡
B. 为增加肺的通气量，最有效的方法是增加呼吸频率
C. 人在平静时完成吸气动作，肋间外肌收缩，膈肌扩张，胸廓容积扩大
D. 体内气体在组织里的交换主要决定于血红蛋白结合氧的能力很强
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