【题目】我国第六次人口普查从2010年11月1日零点正式开始,人口普查主要调查人口和住户的基本情况,内容包括:性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。此次活动运用的主要研究方法是
A.实验法 B.观察法
C.调查法 D.测量法
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【题目】请回答下面有关植物呼吸作用及生物圈中碳﹣氧平衡的问题:
(1)上图实验装置(一)中澄清的石灰水变浑浊;(二)中蜡烛熄灭;(三)中左瓶内温度高于右瓶.则以上探究实验分别说明植物的呼吸作用产生了什么、消耗了什么、释放了什么?_____.
(2)要使图一、图二的探究实验更科学合理,均应增加_____.
(3)棉田要适时松土、稻田遇到涝害要及时排水都是为了使植物的根得到充分的_____.
(4)在不同的细胞、不同的生命时期呼吸作用的强弱有差别.如花比叶的呼吸作用_____(填强或弱).
(5)要维持生物圈中的碳﹣氧平衡我们应该怎样做?_____.
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【题目】下图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有_________条食物链,最长的一条食物链可表示为:_____________________________________________________________ 。
(2)图中所有动物可统称为_______。其中,鹰与蛇的关系是_______。
(3)从总体上看,植物的数量总是比食草动物__________,食草动物的数量总是比食肉动物_____________。
(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是__________ 和___________________ 。
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【题目】静脉输液时,要将针刺部位的上方即近心端用乳胶管扎紧,扎紧部位的下方静脉就会膨大,出现结状突起。这证明了静脉血管( )
A.位置较浅 B.管腔较大
C.血液从近心端向远心端流 D.管腔内有瓣膜
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【题目】概念图是我们学习和归纳知识常用的方法,下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图,请思考并回答下列问题
(1)图中的A表示_____,它是生物体结构和功能的基本单位.
(2)经过图中的①_____过程,形成了不同的组织.
(3)图中的B、D分别表示植物的_____和_____.
(4)与人的结构层次相比,绿色开花植物体的结构层次少了_____.
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【题目】青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时,下列关于青春期发育特点的描述,错误的是( )
A.身高体重明显增加
B.脑和内脏器官功能日趋完善
C.开始产生生殖细胞
D.生殖器官开始形成
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【题目】如图为某生态系统中的食物网。请据图回答下列问题。
(1)在该图中,生产者是_________, 直接以植物为食的消费者是_________。该生态系统中,数量最少的生物是__________。
(2)图中不同生物之间由于_________关系而形成的链状结构叫做食物链,这些食物链彼此交错连接形成的网状联系,称为__________。在该生态系统中,含有机物和能量最多的生物是________。如果土壤受到重金属铅的污染,经过一段时间后,体内积累铅最多的生物是__________。写出此图中最长的一条食物链:_____________________________________________________。
(3)该生态系统中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的_____________。
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