科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建武平县实验中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：连线题
①细胞膜 a保护和进行物质交换
②细胞壁 b分解有机物
③叶绿体 c保护和支持作用
④线粒体 d制造有机物
⑤细胞核 e控制细胞的生命活动
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省株洲市毕业学业考试模拟卷（二）生物试卷（解析版） 题型：探究题
（7分）下表中的内容是探究光合作用的相关实验，请分析填写完整。
实验名称 | 关键步骤 | 实验说明 |
（一）绿叶在光下制造淀粉 | 1、（ ）2、部分遮光3、光照4、（ ）5、显影6、观察 | 叶片见光部分变 。 |
（二）二氧化碳是光合作用的原料 | 基本步骤同实验（一），只是设置对照不同。 对照：A片 。 B叶片不做处理。 | A叶片加碘后 色。 |
（三）光合作用放出氧气 | 1、2、请写出接下来的操作，并写出现象。 | |
（四）水是光合作用的原料 |
| 叶片的A部分 色， |
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省株洲市毕业学业考试模拟卷（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题
右图为反射弧结构模式图，下列描述正确的是（ ）
A．①是传出神经
B．②是大脑皮层
C．③是传入神经
D．④是效应器
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省株洲市毕业学业考试模拟卷（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题
鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如右表。则亲代鹦鹉最可能的基（ ）
亲代 | 后代 |
黄色×黄色 | 黄色、蓝色 |
A．Aa×Aa
B．AA×Aa
C．AA×aa
D．aa×aa
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省宁津县八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（每空1分，共5分）材料分析题：
美丽的康宁湖位于宁津县城南端，是我县打造的“生态宁津，绿色水城”的工程之一。康宁湖畔垂柳依依，绿草茵茵，鲜花遍地。美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞，它们有的在为花儿传粉，还有的在酿造最甜美的生活。草丛中蟋蟀等虫儿在歌唱，蚱蜢、蝈蝈等在草丛中跳跃，树上一只喜鹊正在啄食树上的害虫。不时一只只可爱的小兔子会在草丛中快乐的跳来跳去。殊不知它的天敌老鹰也随时会在空中盘旋。湖水碧绿清澈，湖中琈鱼儿在嬉戏，水鸟不时从水面掠过，啄起一只鱼儿箭一般的飞走了。湖中碧绿的荷叶上不时有翠绿的小青蛙调皮地跳跃，水中一条绿色的水蛇正在觊觎它的美味，悄悄地向它逼近。
请根据材料回答：
（1）翠绿的青蛙、绿色的蚱蜢、蝈蝈，它们的体色属于保护色，不易被它们的天敌发现，这是生物对环境的一种 。
（2）如果湖水被污染，那么生活在水中的水草、小鱼、小虾的生存将会受到影响，进而影响到青蛙、蛇的生存，说明 。
（3）如果湖水被DDT污染，那么由于生物的 ，水草→小鱼→水鸟→鹰这一食物链中，在 的体内DDT含量最高。
（4）请结合康宁湖生态系统材料，写一条最长的食物链。
。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省宁津县八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B.生态系统中的物质和能量都是循环的
C.海洋是地球上最大的生态系统
D.各种生态系统之间是有联系的
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省宁津县八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语从食物链的角度看，缺少的成分是（ ）
A.非生物成分 B.生产者 C.消费者 D.分解者
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（四川成都卷）生物（解析版） 题型：填空题
人、鸟类和大多数昆虫的生殖方式为有性生殖，有性生殖是指由亲体产生的 结合形成 ，再发育成新个体的生殖方式。
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1、2、基本步骤同实验（一）