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    【题目】爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）

    ①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵生，卵外有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露．

    A．①②③④ B．①② C．①②③ D．④⑤

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项A是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。

    练习册系列答案
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    【题目】蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（ ）
    A.身体分节
    B.体表有黏液
    C.体壁有刚毛
    D.肌肉发达

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    【题目】如图1表示人体某些生理活动示意图，其中①﹣⑤表示体内的生理过程，a﹣d表示某种或某类物质。请据图并分析回答问题：

    （1）图中的a表示_____物质，图中①表示a通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_____。

    （2）过程②表示_____，是通过_____实现的。

    （3）正常人的d中不含有a，原因是过程⑤_____使a回到血液中。

    （4）某人体检时发现d的成分中含有红细胞和大分子蛋白质，则可能是肾单位中的_____结构发生病变导致的。

    （5）如图2表示液体d形成过程中尿素浓度的变化曲线，其中纵轴代表尿素浓度，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结构是_____。

    （6）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，这是因为_____，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，

    说明_____。

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    【题目】如图是尿形成过程示意图:

    (1)图③的液体是指_______,它是经①的_______作用形成的.正常情况下,主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质。

    (2)健康人每天形成的原尿150L ,而每天排出的尿液只有1.5L左右,这是由于______具有重吸收作用,它能将原尿中全部的_______、大部分的____和部分无机盐重吸收回血液.而剩余的物质形成图中④的液体,即_______。

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    【题目】如图是尿的形成过程示意图：

    （1）图中①处所指的液体是指_____，与血浆相比，它不具有的物质是_____，而尿液与之相比，不含有的物质是_____，浓度增加的物质是_____．

    （2）图中②处正在发生的生理作用是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小亮在显微镜下观察到的“小鱼尾鳍的血液流动”图象。观察时应首先找到_____管，因为_____；然后再根据_____判断出小动脉和小静脉，而动脉血通常是指_____的血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物的叙述，错误的是（ ）

    A．两栖动物和鸟类都有辅助呼吸的结构

    B．哺乳动物的幼崽刚出生就会吃奶，这是先天性行为，有利于幼崽的成活

    C．软体动物中的钉螺对人类危害很大，因为它是血吸虫病的病原体

    D．动物运动的产生是骨骼肌牵动骨绕关节活动的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组对一个乌鱼塘进行了研究。下表是该池塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅，其余以此类推)。

    泥鳅

    水蚤

    小球藻

    乌鱼

    √

    河蚌

    √

    泥鳅

    √

    √

    水蚤

    √

    (1)表格内容没有完全呈现乌鱼塘生态系统全部组成，缺少的成分为________________________。

    (2)根据表格内容写出这些生物之间形成的食物网______________。

    (3)泥鳅和水蚤之间的关系是________________________________。

    (4)若泥鳅被人大量捕食，则一定时间内各种生物数量有明显变化，水蚤数量将迅速________(上升/下降)，由此可见该人工生态系统由于营养结构简单，其__________能力较弱。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图显微镜示意图，回答下列问题：

    （1）显微镜的结构中起放大作用的是[ ]__________和[ ]__________．

    （2）能使②快速升降的是[ ]__________．

    （3）光线较强时，可选用⑥的__________．

    （4）取镜和安放时，应一手握着[ ]__________，一手托着[ ]__________．

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