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    10．常见的腔肠动物中，能食用的是（　　）
    A．水母B．海蜇C．水螅D．珊瑚虫

    分析 肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

    解答 解：A、C、D个体较微小，人类没有食用它们的经历．A、C、D不符合题意．
    B、海蜇经加工可以食用，有较高的营养价值，在医学上还有清热解毒的作用；海葵看上去很像花朵，不仅具有观赏价值，还有较高的食用和药用价值．B符合题意．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是知道腔肠动物与人类的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖南省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为哺乳动物牙齿的结构，下列叙述正确的是（ ）

    A．①为肉食动物，②为草食动物 B．①、②均为肉食动物

    C．①为草食动物，②为肉食动物 D．①、②均为草食动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在遗传的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题．

    （1）甲图表示的是肺泡内的气体交换，乙图表示的是组织里的气体交换．
    （2）从A→C血液成分发生的变化是二氧化碳含量减少，氧含量增加．
    （3）从F→D血液成分发生的变化是二氧化碳含量增加，氧含量减少．
    （4）两图中，含氧量最高处是肺泡，含二氧化碳量最高处是组织细胞处．
    （5）在B处有利于进行气体交换的结构特点是肺泡壁和毛细血管壁都有一层上皮细胞，有利于气体交换
    （6）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们是通过气体扩散作用而实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．心脏最发达的地方是（　　）
    A．右心房B．左心房C．右心室D．左心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某生态系统的示意图，请据图回答下列问题．
    （1）此生态系统中生物所需能量的根本来源是太阳能．
    （2）此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是禾谷类作物（生产者）．昆虫和禾谷类作物之间是捕食关系．
    （3）图中所示的细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者．
    （4）请写出此生态系统中的一条食物链：禾谷类→兔子→老鹰（任写一条）．
    （5）其中兔、鹰属于消费者，因为它们自己不能制造有机物．
    （6）生态系统的组成成分包括生物成分和非生物成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列植物属于风媒花的是（　　）
    A．玉米B．玫瑰C．月季D．牡丹

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是生物与环境的关系示意图，据图回答下列问题：
    （1）影响生物生活的因素可以分为生物因素和非生物因素，图中的阳光、空气、水等是非生物因素，鱼、树、鸟等是生物因素．
    （2）在图中影响树生活的非生物因素有水、温度、阳光等因素．
    （3）若河塘中的水的温度过高，鱼则会死亡，然而湖水也会被污染，这种现象说明：生物体能适应一定的环境，也能影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．世界上最令人惊奇的，也莫过于生命本身．下列不属于生命现象的是（　　）
    A．植物种子发芽B．电脑被病毒感染
    C．蝌蚪长出后肢D．酵母菌一个变成两个

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