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    【题目】在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（　　）

    A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物

    C. 生物能影响环境 D. 环境能适应生物

    【答案】B

    【解析】神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味，体现了环境能够影响生物，这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的，B正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图②是________肌．

    （2）该图表示人体屈肘动作，①处于________状态，屈肘时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引________绕着________活动．

    （3）可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在________系统的支配下，相互配合、共同完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫的外形图，据图回答下列问题

    （1）蝗虫的身体分为［1］_____ 、［2］_____ 、［3］____ 三部分。

    （2）蝗虫的触觉和嗅觉器官是一对分____的［ ］_______。

    （3）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户［ ］_______被淹没所致。

    （4）蝗虫的体表坚硬是因为有____________，其作用是_________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】神经细胞又叫 ，是神经系统 与 的基本单位。

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    【题目】苔藓植物没有真正的_____，一般只有矮小的_____和又小又薄的_____，且其中没有_____组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为幼根的部分结构示意图,据图分析,下列说法错误的是

    A. ①、②、③区段构成根尖

    B. ②区段细胞可分裂

    C. ③区段越往上细胞越大

    D. ④区段利于吸收营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组探究植物呼吸作用的实验如下图所示，请分析并回答问题：

    （1）如图1，瓶中装的是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。观察到澄清的石灰水变浑浊，这说明种子在萌发过程中进行呼吸作用释放出________（填“氧气”或“二氧化碳”）。

    （2）如图2，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶中蜡烛熄灭，乙瓶中蜡烛照常燃烧，说明种子在萌发过程中进行呼吸作用吸收了________（填“氧气”或“二氧化碳”）。

    （3）呼吸作用是生物的共同特征，主要在细胞的______（填“叶绿体”或“线粒体”）中进行。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是

    花盆

    阳光

    温度

    水

    甲

    向阳处

    20℃

    充足

    乙

    暗室

    一

    二

    A. 20℃ 不充足 B. 20℃ 充足 C. 30℃ 不充足 D. 30℃ 充足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图，回答问题。

    （1）甲图中的[5]主要是由________________组织构成的，能把两骨牢固地联系在一起；

    （2）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[]________。

    （3）乙图中由屈肘动作到伸肘动作时，必须在_______________系统的支配下才能完成。

    （4）当你用手将食物放入嘴里时，上臂骨骼肌所处的状态是___________________________。

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