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    19．生物小组在“探究光对叶绿素形成的影响”活动中，作出了如下设计方案．
    （1）【提出问题】光照会影响叶片叶绿素的形成吗？
    【作出假设】
    【实施方案】
    甲    组乙    组
    环境条件遮光、适宜的温度和湿度充足的光照、适宜的温度和湿度
    实验材料20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
    处理方法将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天
    （2）请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料．
    （3）本实验的对照组是乙组；
    （4）预期结果：甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色；
    （5）归纳结论：没有光时，小麦叶片不形成叶绿素；有光时，小麦叶片能够形成叶绿素，光照能够影响叶绿素的形成．

    分析 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，在设计对照实验时要注意变量的惟一性．分析表中数据可知，该生物小组分别以阳光为变量设置了一组对照实验，目的是探究光对叶绿素形成的影响，据此解答．

    解答 解：（1）对照实验的设计要遵循变量唯一的原则，设计的变量即为我们所要研究的问题．表格中看出实验的变量是光照，其他条件都相同（适宜的温度和湿度）．因此，该生物小组探究的问题是：光照会影响叶片叶绿素的形成吗？
    （2）题中探究的是“光照会影响叶片叶绿素的形成吗？”探究的问题是光照，因而在设置对照实验时，变量应该是光照．甲组的环境条件是遮光、适宜的温度和湿度，20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗，乙组的环境条件应该是：充足的光照、适宜的温度和湿度；实验材料与甲组要相同．
    如下表所示：

    甲    组乙    组
    环境条件遮光、适宜的温度和湿度充足的光照、适宜的温度和湿度
    实验材料20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
    处理方法将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天
    （3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，因此甲组是实验组，乙组是对照组．
    （4）该实验中的变量是光照，因为叶绿素只有在有光的条件下才能进行，预期结果：甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色．
    得出的结论是：叶绿素的形成与光照有关．
    （5）光照叶绿素的形成与光照有关，归纳结论：没有光时，小麦叶片不形成叶绿素；有光时，小麦叶片能够形成叶绿素，光照能够影响叶绿素的形成．
    故答案为：
    （1）光照会影响叶片叶绿素的形成吗？
    （2）
    甲    组乙    组
    环境条件遮光、适宜的温度和湿度充足的光照、适宜的温度和湿度
    实验材料20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
    处理方法将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天
    （3）乙；
    （4）甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色．
    （5）没有光时，小麦叶片不形成叶绿素；有光时，小麦叶片能够形成叶绿素，光照能够影响叶绿素的形成．

    点评 关键点：对照实验设置时变量要唯一，叶绿素必须在光下才能形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ②鲈鱼饲养挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗．给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的加酶饲料．
    ③结果记录 8周后，从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称重．结果显示，普通饲料组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%．请根据以上实验，回答：
    （1）在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致酶失去活性．
    （2）步骤②选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是鱼苗生长发育旺盛，实验现象更明显．
    （3）根据实验的记录结果，你能得出的结论是植酸酶对鲈鱼苗生长有促进作用．

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    （2）用来证明氧气是光合作用产物的实验是C、D．（填序号）
    （3）如果A装置的水槽内是清水，则B装置的水槽内装的应该是氢氧化钠溶液，该物质的作用是吸收二氧化碳其中叶片中有淀粉生成的是A（填序号）装置．

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    C．胚乳-储存营养D．子叶-保护种子

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    （1）写出图中所示部分结构名称：
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