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    一组对照实验中变量应该是


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      多个
    A
    分析：此题考查对设计探究实验的认识．拟定探究计划．列出所需要的材料与用具．选出控制变量．设计对照实验．对照实验是唯一变量实验．
    解答：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个．
    故选：A．
    点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．为增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明探究“光合作用的条件和产物”的实验步骤如下：①将银边天竺葵放在黑暗处放置2天；②用不透光圆纸片将B处两面遮盖（图一）；③光照2小时后摘下叶片；④叶片水浴加热后取出漂洗；⑤滴加碘液（图二）．请分析回答：

    （1）该探究实验中有2个变量，应设置
    两
    两
    组对照实验：A与C这一组对照实验的变量是
    叶绿体
    叶绿体
    ；B与C这一组对照实验的变量是
    光
    光
    ．
    （2）步骤①将天竺葵放在黑暗处放置2天是为了把叶片中原有的
    淀粉
    淀粉
    运走耗尽．
    （3）步骤④水浴加热的正确装置是
    d
    d
    ．
    （4）从图2显示结果分析，A与C对照说明光合作用需要
    叶绿体
    叶绿体
    ；B与C对照说明光合作用需要
    光
    光
    ．C处变蓝，说明叶片的见光部分产生了
    淀粉
    淀粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明探究“光合作用的条件和产物”的实验步骤如下，请分析回答：
    ①将银边天竺葵放在黑暗处放置2天；②用不透光圆纸片将B处两面遮盖（图一）；
    ③光照2小时后摘下叶片；④叶片水浴加热后取出漂洗；
    ⑤滴加碘液（图二）．

    （1）该探究实验中有2个变量，应设置
    两
    两
    组对照实验：A与C这一组对照实验的变量是
    叶绿体
    叶绿体
    ；B与C这一组对照实验的变量是
    光
    光
    ．
    （2）步骤①将天竺葵放在黑暗处放置2天是为了把叶片中原有的
    淀粉
    淀粉
    运走耗尽．
    （3）步骤④水浴加热的正确装置是
    d
    d
    ．
    （4）绿色植物通过光合作用，有助于维持生物圈中氧气和
    二氧化碳
    二氧化碳
    的平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为“探究阳光与有机物的关系”的实验的各步骤图解，请回答下列问题：

    （1）步骤1是把天竺葵
    放在黑暗处一昼夜
    放在黑暗处一昼夜
    ，目的是将叶片中的
    淀粉
    淀粉
    耗尽．
    （2）为了让绿叶充分进行光合作用，步骤3应将天竺葵放在
    光
    光
    下数小时．
    （3）右上图表示利用银边天竺葵进行光合作用的有关实验．
    ①滴加碘液后，
    B
    B
    处变蓝．
    ②A与
    B
    B
    构成一组对照实验，变量是
    叶绿体
    叶绿体
    ，得出的结论是：绿色植物光合作用的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B．
      实验步骤     A缸     B缸
        步骤一     500毫升池塘水     500毫升池塘水
        步骤二   水温25℃     水温25℃
        步骤三   分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
        步骤四   加入l0克蝌蚪饲料   加入l0克蝌蚪饲料
       步骤五   加入少许甲状腺激素   不加甲状腺激素
       步骤六   每天记录蝌蚪生长发育的情况（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议．
    步骤三应改为：分别加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上）
    步骤三应改为：分别加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上）
    ．
    （2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，变量时
    甲状腺激素
    甲状腺激素
    ．本实验应重复进行3-5次，去几次的平均值，目的是
    减小误差
    减小误差
    提高实验的可信度．
    （3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实．验得出的结论是：
    甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响（或甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育）
    甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响（或甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育）
    ．
    （4）在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是
    B
    B
    （填字母）
    A．任意添加激素，提高产量，利国利民
    B．任意添加激素危害人体健康
    C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B．
      实验步骤     A缸     B缸
        步骤一     500毫升池塘水     500毫升池塘水
        步骤二   水温25℃     水温25℃
        步骤三   分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
        步骤四   加入l0克蝌蚪饲料   加入l0克蝌蚪饲料
       步骤五   加入少许甲状腺激素   不加甲状腺激素
       步骤六   每天记录蝌蚪生长发育的情况
    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议．______．
    （2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，变量时______．本实验应重复进行3-5次，去几次的平均值，目的是______提高实验的可信度．
    （3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实．验得出的结论是：______．
    （4）在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是______（填字母）
    A．任意添加激素，提高产量，利国利民
    B．任意添加激素危害人体健康
    C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体．

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