【题目】假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会（ ）
A．迅速上升 B．缓慢上升
C．保持稳定 D．先上升，后下降
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】技能熟练，科学探究．
下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验，请用你所学知识回答问题．
（1）问：对光时，要使图1中显微镜的哪个结构对准通光孔？
答：要使物镜对准通光孔．
（2）问：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是哪种液体？
答：在载玻片中央滴一滴 ．
（3）问：图2中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序正确的是哪一项？
答：操作顺序正确的是 ．
A.①②③④，
B.④③①②，
C.④①②③，
D.②③①④
（4）问：图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，其中视野最亮的是哪一个？
答：视野最亮的是 ．
（5）问：小东将一张刚摘下的龙眼树的树叶放到载物台上观察，却无法观察到细胞结构．据此推测，利用光学显微镜观察，对观察材料有什么要求？
答：利用光学显微镜观察，观察的材料必须 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下面资料，回答相关问题
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是一位同学根据资料画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画完整．
（2）补画完整后该食物网中的食物链共有条；
（3）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的和 ．
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠灾发生，短时期内，该生态系统中的鹰和狐数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着 ， 使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的能力．
（5）如果人们是为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成和大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】近几年来，反常天气出现在世界各地，显示出全球气候变暖的趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关，如图是生态系统中碳循环模式图，其中A、B、C、D表示生态系统的某种成分；①②③④⑤表示某些生理过程．请据图回答：
（1）从微观上看，过程②③④主要是在细胞内的中进行．
（2）请写出图中的食物链
（3）参与过程⑤的生物主要有、 ．
（4）碳从无机环境进入生物部分的生理过程[①]是作用．
（5）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断地通过根尖的区从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．
（6）“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度．减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务．你应该如何去做？（至少写出1条合理措施）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在适宜萌发的环境中，一粒种子能够长成一株完整的植物体，主要是由于
A. 种皮起到保护作用 B. 子叶中贮存着营养物质
C. 有成熟而完整的胚 D. 胚根发达能吸收外界营养
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