【题目】做完实验后的小动物要放回大自然__.
【答案】对
【解析】
动物在自然界中的作用主要有:1、在生态平衡中的重要作用;2、促进生态系统的物质循环;3、帮助植物传粉、传播种子。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环;动物还能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
所以动物是人类的朋友,保护野生动物就是保护人类自己。所以我们做完实验后的小动物要放回大自然。题干说法正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告,他们应采取的科学探究方法是( )
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献资料法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:__________________________________________。
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板, 另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。 这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是____________。 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______(能或不能)得出准确的结论.
该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(4)为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________________。
(5)结论:____________对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜时,错误的操作是( )
A.观察使用右眼看着目镜,左眼睁开,便于画图
B.对光是要看到白亮的视野
C.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
D.安放时镜座距实验台边缘约7cm
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