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(2011?青岛)下列对煤气中毒者的急救措施,不正确的是(  )
分析:此题考查的是急救的方法,涉及煤气中毒、人工呼吸与护理方法等的知识,思考解答.
解答:解:煤气中毒又叫一氧化碳中毒,一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多,血红蛋白的数量是有限的,这样,就使氧失去了与血红蛋白结合的机会,因此,发现有人煤气中毒,应立即拨打“120”急救电话,并迅速打开门窗通风,将中毒者迅速移到空气新鲜通风良好的场所,对于呼吸暂停的中毒者,应尽早进行人工呼吸,在实施人工呼吸时要注意呼吸的频率,一般应是每分钟16~20次.无论什么时候发现室内有人煤气中毒时,都不能开灯,因为室内有大量的煤气,开灯打火易引起室内煤气爆炸,十分危险.
故选:C
点评:掌握常用的急救措施,理论联系实际,解决相关题目,最好又会在必要的时候能用于救助他人.
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?青岛)如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程.其中①代表氧气,A、B、C分别表示生理过程.请据图回答:
(1)C表示的生理过程是
光合作用
光合作用
;能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是
蒸腾作用
蒸腾作用

(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程
呼吸作用
呼吸作用
所释放的能量.
(3)植物根部吸水的主要部位是
根尖的成熟
根尖的成熟

(4)农业生产中,采取间作套种、合理密植是为了提高
光合作用
光合作用
的效率.
(5)某生物研究小组进行了以下实验探究:
①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜,再将植物置于光下一段时间,然后摘下一片叶子,用酒精脱去叶绿素,漂洗后滴加碘液,叶片呈蓝色.该实验能得到的结论是
淀粉是光合作用的产物
淀粉是光合作用的产物

②气体是如何进出植物叶片的呢?某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察,结果发现是
气孔
气孔
植物进行气体交换的“窗口”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?青岛)某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究.
(1)在培养细菌过程中,同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落(如图).图中
A
A
属于细菌菌落.细菌和真菌在结构上的主要区别是
细菌有未成形的细胞核
细菌有未成形的细胞核

(2)有经验的农民常常在一块地中轮流种植玉米和大豆,这是因为豆科植物根部有
根瘤菌
根瘤菌
,能够为植物的生长提供含氮物质.
(3)进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究,某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并将三套装置放在温暖环境中.该实验的变量是
有无氧气
有无氧气
;需选择
A、C
A、C
两套装置作为对照实验;上述装置中能产生酒精的是
A
A

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?青岛)以下是某同学对几个实验的认识,正确的是(  )

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