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葫芦藓的根是
 
根,主要起
 
植物体的作用,叶含有叶绿体,既能进行
 
,又能
 
,在茎和叶里没有
 
,吸水能力较弱.
考点:苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:此题考查的是苔藓植物的主要特征,葫芦藓属于苔藓植物,据此答题.
解答: 解:苔藓植物一般具有茎和叶,但茎中无导管,叶中无叶脉,所以没有输导组织,叶中含有叶绿体,能进行光合作用;还能从环境中吸收水分和无机盐;它没有根,那些有点像根的须状物只有固定功能,没有吸收水分、无机盐的功能,所以只能叫假根.
故答案为:假根,固定,光合作用,吸收水分和无机盐,输导组织.
点评:解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

日本血吸虫的幼虫寄生在什么动物体内(  )
A、人体B、纹沼螺C、钉螺D、猪

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一首《二泉映月》,让您流下了眼泪,这时大脑皮层参与反射的中枢有哪两个?这时,效应器是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中不属于蕨类植物的是(  )
A、铁线蕨B、满江红
C、卷柏D、马尾松

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科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物的主要特征是:植株具有真正的
 
 
 
的分化,而且这些器官有了
 
组织和
 
组织,从而更适应于
 
生活,但是
 
过程仍然离不开水,所以多数适于生活在
 
的环境里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验:取3个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙、丙标签.在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙、丙瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.根据实验回答问题:
(1)请推测:一段时间后,
 
瓶中(甲、乙、丙)的蚯蚓蠕动会明显减弱.
(2)该实验中,甲和乙可为对照实验,其变量是
 
,因此可说明:环境中的
 
能影响蚯蚓的生活.
(3)为进一步探究光照对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组的同学选择将甲瓶放在明亮处,那么应将
 
瓶放在黑暗处.
(4)若仿照上述实验,设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生存有没有影响的实验:可以取甲乙两瓶,甲瓶中放入
 
的土壤,乙瓶中放入
 
的土壤;放入等量且生活状况一致的蚯蚓.一段时间后,观察现象.
(5)在观察蚯蚓运动的实验中,应让蚯蚓皮肤保持
 
,因为蚯蚓的皮肤具有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在科学实验中,通过控制变量以获得准确可靠的实验结果,是科学实验的最大特色之一.请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题.
(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇匆匆爬走.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?根据这一问题,可以作出的假设是
 
.确定实验的变量是
 

(2)在设计实验装置,使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时,铁盘中轴线的两侧最理想的处理方式应该是
 

A.一侧盖上纸扳,另一侧什么都不盖       B.一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板
C.一侧什么都不盖,另一侧盖上玻璃板     D.一侧盖上纸板,另一侧也盖上纸板
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同,其他条件都相同的实验,叫做
 
实验.
(4)设计实验时,给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境以便对照.每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算全班各组第10次统计数的
 
值.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地衣是什么生物的共生体(  )
A、藻类和真菌
B、藻类和细菌
C、真菌和细菌
D、苔藓和真菌

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