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假如你是一名救灾现场的救援者,请你回答下列问题:
(1)如果发现某人下肢受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,应在病人受伤血管的
近心
近心
端止血.
(2)给病人服药前,要认真阅读药品的
说明书
说明书
,不能盲目用药.
(3)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的
切断传播途径
切断传播途径

(4)为预防灾区传染病发生,医生给灾民注射疫苗,使其体内产生相应的
抗体
抗体
,从而具有抵抗某些疾病的能力,这种免疫类型属于
特异性
特异性
免疫.
分析:此题是一道基础知识题,考查的是传染病的预防措施、出血的初步护理、人体的非特异性免疫和特异性免疫、安全用药的常识.
解答:解:传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病,根据传染病的传播途径分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病.传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.人体出血分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血.出血时血流速度较快,颜色鲜红的为动脉出血,应在近心端用指压或止血带止血;出血时血流速度较慢,颜色暗红的为静脉出血,应在远心端用指压或止血带止血;毛细血管出血是血流速度极慢,不需要必要的止血方法,只要对伤口近心清洗消毒即可.人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有的对多少的病原体都有防御作用的免疫;特异性免疫是后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫.安全用药首先在用药前要认真阅读药品的说明书,不能盲目用药.所以(1)如果发现某人下肢受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,应在病人受伤血管的 近心端止血.
(2)给病人服药前,要认真阅读药品的 说明书,不能盲目用药.
(3)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径.
(4)为预防灾区传染病发生,医生给灾民注射疫苗,使其体内产生相应的抗体,从而具有抵抗某些疾病的能力,这种免疫类型属于特异性免疫.
故答案为:(1)近心;(2)说明书;(3)切断传播途径;(4)抗体  特异性
点评:传染病的预防措施,是个重要的考点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?抚州)2008年5月12日的四川汶川大地震,夺走了不少学生的生命.人们在惊恐地震的无情的同时,也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你能正确处理吗?
(1)如果发现某人上臂肋动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
近心端
近心端
(填近心端或远心端)止血;
(2)给病人打针、服药前,一定要认真
分析药品标签或者说明书上的各种信息
分析药品标签或者说明书上的各种信息
,绝对不能盲目用药;
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
胸廓
胸廓
有节律地扩大和缩小,逐步
恢复呼吸功能
恢复呼吸功能

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读资料,回答问题.
资料一:2010年4月14日青海省玉树县发生了7.1级地震,造成上千人死亡,上万人
受伤,也夺走了不少学生的生命.人们在惊恐地震无情的同时,也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你能正确解答吗?
(1)某人下肢受伤,暗红色血液从伤口缓慢流出,采取的止血方法是
B
B

A.在伤口处贴上创可贴           B.远心端止血带止血
C.近心端止血带止血             D.消毒伤口,再用消毒沙布包扎
(2)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的人工呼吸方法有
口对口的吹气法
口对口的吹气法
等.
资料二:灾区传染病的防恐是头等大事,如震后鼠疫防控形势严峻,鼠疫(Pestis)是由鼠
疫杆菌引起的自然疫源性烈性传染病,鼠疫的主要传播方式是“鼠→蚤→人”的传播方式;其次第二个重点是狂犬病,因为藏区有不少藏獒,狂犬病是一种急性病毒性传染病,它多由染病的动物咬人而得.请回答:
(3)引起鼠疫的传染源和狂犬病的病原体的分别是
狂犬病病毒
狂犬病病毒

(4)鼠疫的传播途径是

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年来,我国许多地区发生了特大自然灾害,如地震、洪涝、泥石流等.面对天灾无情的同时,也反映出人们在自然灾害面前存在着应急和安全教育的缺失.目前,灾区的防疫、健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你会怎样处置?
(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
近心
近心
端止血.
(2)给病人服药时,首先要认清非处方药的标志是
OTC
OTC
,然后认真分析药品标签或说明书上的
用法
用法
,绝不能盲目用药.
(3)对生命垂危的病人,紧急情况下需要进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的是人工呼吸方法有
口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法
口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法
等.
(4)对灾区的饮用水和食物要进行严格消毒.这些做法属于预防传染病措施中  的
切断传播途径
切断传播途径

(5 )参加救援人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的
抗体
抗体
,防止外伤对救援人员造成大的伤害.这种免疫类型为
特异性
特异性
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年来,我国许多地区发生了特大自然灾害,如地震、洪涝、泥石流等.面对天灾无情的同时,也反映出人们在自然灾害面前存在着应急和安全教育的缺失.目前,灾区的防疫,健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你会怎样处置?
(1)一旦发现大出血的伤员,首先要拨打电话“120”,紧急呼救,同时应该用指压止血法或加压包扎止血法,若血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出,则在伤口的
远心端
远心端
心端压迫止血.
(2)给病人服药时,首先要认清非处方药的标志是
OTC
OTC
,然后认真分析药品标签或说明书,决不能盲目用药.
(3)对生命垂危的病人,紧急情况下需要进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的是人工呼吸是口对口吹气发,每分钟内吹气的次数为
15-20
15-20
次.
(4)对灾区的饮用水和食物要进行严格消毒.这些做法属于预防传染病措施中的
切断传播途径
切断传播途径

(5)参加救援人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的
抗体
抗体
,防止外伤对救援人员造成大的伤害.这种免疫类型为
特异性
特异性
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

四川汶川大地震,夺走了不少学生的生命.人们在惊恐地震无情的同时,也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失.目前,震区的卫生防疫、健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你能正确解答吗?
(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
 
 (填“近心端”或“远心端”)止血.
(2)给病人打针、服药前,一定要认真分析药品标签或者说明书上的
 
,绝对不能盲目用药.
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
 
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的人工呼吸方法有
 
等.
(4)大灾之后要防大疫.四川的汶川地震之后,我国政府在积极抢救伤员的同时,还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒.这种做法的主要目的是
 

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