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【题目】显微镜的结构中起到放大作用的是

A. 目镜和物镜 B. 目镜和反光镜

C. 反光镜和镜筒 D. 物镜和镜筒

【答案】A

【解析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种,物镜是安装在转换器上的,因此物镜有螺丝纹目镜是直接放在镜筒里的,因此目镜无螺纹显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积因此显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:

①在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡,如图所示。

②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。开灯1~2次,金鱼对光没有明显反应。

③随后再开灯,在灯光刺激5~10 s后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。

④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。

请根据实验回答问题。

(1)根据李红的实验设计,你认为她提出的问题可能是____?

(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于____;该类型的反射是在____的基础上,经过一定的过程,在____的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是__

(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光—游过孔洞取食反射”的重要条件是____

(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞取食的行为属于____,此类行为是在__因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在食物链野兔中,若消灭全部鹰,野兔数量会

A下降 B上升 C保持稳定 D先上升,后下降

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明周日随妈妈一起去超市,采购全家一周内所需的食材,他在货架上看到的如下商品中,不是用发酵技术制作完成的是(

A. 葡萄酒B.

C. 鲜牛奶D. 腐乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】各种组织有机联系在一起,形成各种系统。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物链中各种生物之间主要是______________关系,而食物网中各种生物之间常见是______关系和 _______关系。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答问题。

(1)外包丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的③,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是________

(2)血液在肺部进行气体交换后________的含量减少。

(3)空气中的氧气是通过图中标号________过程进入血液的。

(4)人呼气时,③的容积会________(填“增大”或“减小”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明傍晚带小狗出去散步,小狗沿途撒尿,这属于____________行为,途中遇到另一只小狗,两只狗相对吼叫,这属于_______________行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是番茄的植物体,请据图回答下列问题:

(1)番茄植物体总共有________几种器官.因此,它属于________植物.

(2)图中的________属于营养器官.

(3)写出番茄植物体的结构层次:________

(4)2之所以呈现绿色,其主要原因是2的大部分细胞中含有________的缘故.

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