【题目】蜂鸟吸食花蜜可以帮助植物( )
A.传播花粉 B.传递花蜜 C.传播种子 D.除去花蜜
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答下列问题:
(1)家鸽的体形为流线型,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.前肢变成__,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着__.
(2)家鸽用[]__呼吸,并用[]__辅助进行双重呼吸.
(3)请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径:__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学以桑叶和其它植物叶为食,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题:
(1)该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是______________________________________。
(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕;②租来的体形较小的蚕;③用受精卵自己孵化的蚕
(3)实验过程中,应以__________为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
(4)如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计,你认为相对合理的是___________。
(5)实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验,这样做的主要目的是_____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】世界卫生组织倡导使用铁制炊具,这样有利于人体吸收铁.铁在人体中的主要作用是( )
A.有利于维生素D的吸收
B.是血红蛋白的组成成分
C.是骨骼和牙齿的组成成分
D.有利于钙的吸收和利用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】外界空气由鼻腔进入肺泡,要依次通过( )
A.口腔﹣喉﹣咽﹣气管﹣支气管﹣肺泡
B.鼻﹣咽﹣喉﹣气管﹣支气管﹣肺泡
C.喉﹣咽﹣气管﹣支气管﹣肺泡
D.口腔﹣咽﹣气管﹣支气管﹣肺泡
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