【题目】判断题
(1)有人大笑时,上下颌突然不能合拢,这是因为关节头从关节窝中脱出。 (______)
(2)关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛.那么其病变部位应是关节面。 (______)
(3)竹节虫静止不动时,形态像竹枝,这属于竹节虫的防御行为。(______)
(4)骨质坚硬的主要原因无机盐成分铁。(______)
(5)蝗虫、青蛙与袋鼠在陆地上的运动方式相同。 (______)
(6)蜗牛的运动方式是蠕动。 (______)
(7)黑猩猩的学习能力比大山雀弱。 (______)
(8)运动系统是由骨骼和骨骼肌构成的。(______)
(9)运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。(______)
(10)动物的行为使其能适应环境,对其生存与繁殖有重要意义。(______)
【答案】对错对错对对错对对对
【解析】
(1)关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
(2)动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动,包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.从动物行为的功能、意义来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为。
(3)骨的成分包括有机物和无机物,物理特性表现为弹性和硬度上,
(4)动物的运动方式多种多样,总起来说都与其结构特点相适应。动物的运动方式包括:奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。
(5)动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大。
(6)哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉(骨骼肌)三部分组成,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
(7)知道动物的运动方式和行为多种多样,有利于动物个体的生存和种族的繁衍,更好的适应生活环境。
(1)关节面又分为关节头和关节窝,在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人狂笑时由于用力过猛,使关节头从关节窝滑脱出来,导致上下颌不能合拢。题干说法正确。
(2)关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。关节囊病变,分泌滑液过多,致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。题干说法错误。
(3)为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等;竹节虫酷似竹节,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,是一种防御行为。题干说法正确。
(4)骨的成分主要是水分、无机盐、有机物。无机盐主要成分是钙盐,因而骨质坚硬;
有机物主要是骨胶蛋白,它使骨具有韧性。题干说法错误。
(5)蝗虫、青蛙与袋鼠在陆地上的运动方式都是跳跃。题干说法正确。
(6)蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉入土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行,从而使蚯蚓向前蠕动。题干说法正确。
(7)动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大。大山雀属于鸟类,黑猩猩是哺乳动物。黑猩猩的学习能力比大山雀强。题干说法错误。
(8)运动系统由骨骼和骨骼肌组成.骨骼包括骨和骨连接;骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连接的主要形式。题干说法正确。
(9)运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。因此运动是以骨为杠杆,以关节为支点,以骨骼肌的收缩为动力形成的。题干说法正确。
(10)动物的行为多种多样,一方面可以寻找食物。另一方面逃避敌害保护自己,有利于动物个体的生存和种族的繁衍,更好的适应生活环境。题干说法正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物能表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗句所描述的现象中不包含生命现象的是
A. 黄豆生南国,春来发几枝 B. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
C. 夜来风雨声,花落知多少 D. 床前明月光,疑是地上霜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果,环境条件是:15℃﹣﹣25℃,散射光照,扦插数100根/组,培养时间3周.请你根据表格中的内容分析回答有关问题:
分组 | 扦插土壤 | 插条切口 | 相对湿度(%) | 插条选择 | 成活率(%) |
第一组 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50﹣﹣85 | 嫩枝 | 47 |
第二组 | 消毒 | 不处理 | 50﹣﹣85 | 嫩枝 | 42 |
第三组 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20﹣﹣30 | 嫩枝 | 23 |
第四组 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50﹣﹣85 | 嫩枝 | 92 |
(1)上述实验中,将土壤消毒、插条切口涂硫磺粉是为了防止插条切口受病菌感染,提高________.
(2)如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响,可选择第________组和第________组进行对照.
(3)第四组和第一组可以探究________对扦插成活率的影响.
(4)从表中数据分析可知________是影响扦插成活率的主要因素.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等,分工明确,这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于( )
A. 取食行为、 先天性行为 B. 取食行为、学习行为
C. 社会(群)行为,先天性行为 D. 社会(群)行为、学习行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被列为国家一级保护动物,我国特有的爬行动物是 _____________。它有时生活在水中,有时爬上陆地,它的呼吸器官是__________。它将卵产在_______,卵外还有 _________________ 保护。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在探究“影响叶绿素形成环境因素”活动中设计了以下方案.提出问题:光照会影响叶绿素形成吗?
(1)作出假设:____________________________
实施方案如下表 :
组别 | 甲组 | 乙组 |
环境条件 | 遮光适宜温度和湿度 | |
材料 | 一株长出第一片幼叶的小麦幼苗 | 一株长出第一片幼叶的小麦幼苗 |
处理方法 | 将甲乙两组小麦幼苗栽种在相同土壤中,在各自环培中长10天 |
(2)请你在表格中完善实验方案中乙组环境条件
(3)表中需要改进的是_____________。必须这样做的原因是_______
(4)实验结果:甲组幼叶黄白色、乙组幼叶为绿色。
(5)得出结论:___________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述,错误的是( )
A. 细胞分裂使细胞数目增多
B. 细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的
C. 细胞分裂后,细胞的形态、结构和功能也发生变化
D. 细胞分化的结果形成了不同形态、结构和功能的细胞群
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