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【题目】( 2014玉林)“眼睛是心灵的窗户,拥有明亮的双眸才能看见更远的未来,所以护眼、爱眼,让我们用双眼在迷茫中寻找寻一丝丝光明”,如图为眼球结构示意图.请据图分析填空:

(1)人体中形成视觉的部位是
(2)近视形成的原因是眼球的前后径过长,或曲度过大且不易恢复原状,远处物体反射来的光线经过折射形成的物象,就会落在的地方,这样就看不清远处的物体.

【答案】
(1)大脑皮层
(2)晶状体;视网膜的前方
【解析】解:(1)外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.(2)近视是由于眼球的前后径过长,或晶状体的曲度过大,外界物体反射的光线所形成的物像落在视网膜的前方,所以看不清远处的东西.
所以答案是:(1)大脑皮层;(2)晶状体;视网膜的前方.

练习册系列答案
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【题目】呼吸作用彻底分解有机物后,产生的物质是( )

A.二氧化碳和水 B.水和淀粉 C.氧气和水 D.无机盐和水

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【题目】如图为某草原生态系统示意图,据图回答问题:

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是_____,这就形成了_____

(2)一个完整的生态系统,除了图中列出的成分外,还应包括__________

(3)绿色植物能够自己制造有机物作为_____成分,细菌和真菌作为_____成分,将枯枝败叶中的有机物分解成无机物,供植物重新利用.(填序号)

A.生产者 B.消费者C.分解者D.非生物部分

(4)一般情况下,虫与鸟的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的_____能力.

(5)写出图中最长的一条食物链:_____.该食物链中能量最多的是_____,如果大量捕获狐,那么鹰的数量在一段时间内将先_____

(6)若该生态系统受到难降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质最多的生物是_____

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【题目】请结合图回答,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是( )

A.1为卵壳,起保护作用
B.2为胚盘含细胞核,只有有胚盘的鸟卵就能孵化出雏鸟
C.3为卵黄,是胚胎发育的主要营养来源
D.4为卵白,为胚胎发育提供营养和水分

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【题目】植物的无性生殖在农业上有广泛的应用,请据此分析回答下列问题.
(1)在苗圃中,经常见到仙人掌长着蟹爪兰,这是运用了技术,仙人掌是被接的植物,称为 , 蟹爪兰是接上去的植物,称为
(2)如图所示,这种生殖方式主要分为两种,①图为 , ②图为

(3)这种繁殖方式的优点是
(4)这种繁殖方式提高成活率的关键是
(5)为了培育出“脱毒苗”,最有效的方法是进行

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【题目】传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争.我们一起回顾一下:
(1)早在13世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有的特点.
(2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法.这两种方法都属于免疫.(“特异性”或“非特异性”)
(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为
(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的
(5)近些年来,产生了一些新的传染病,例如,1981年美国发现世界首例艾滋病患者,图中的情形不会传播艾滋病的是

(6)2015年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素﹣一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,吸血的动物(主要是疟蚊)是其
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐,它们的结构特点是无细胞结构.感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者属于 . 但目前人们还没有发现有效的治疗方法,可见,人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠.

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【题目】同学们在捕捉鼠妇时发现,它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方?对此有人作出了以下四种假设,其中不符合生物学常识的假设是

A.鼠妇躲避天敌 B.鼠妇喜欢潮湿

C.鼠妇厌恶取食 D.鼠妇怕见强光

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【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化.如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞_____的过程,此生理过程中,首先发生变化的细胞结构是_____,④表示细胞_____的过程,此生理过程的结果是形成了人体_____(填序号).

(2)图中的A细胞与阳光下的成熟的叶肉细胞相比,典型的特点是没有_______________三种结构.

(3)与人体的结构层次相比,枣树植株的结构层次中没有_____

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【题目】身体里有脊椎的动物叫 ,无脊椎的动物叫 。无脊椎动物主要有 动物、 动物、 动物、 动物、 动物、 动物、 动物、 动物等类群;脊椎动物又包括 类、 类、 类、 类、 类等类群。

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