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【题目】图甲是花生叶片的结构示意图,图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置(氢氧化钠溶液能吸收环境中的二氧化碳)。请分析回答下列问题。

(1)图甲中,2、4所示细胞在颜色和排列方面共有的特点是:_____;3所示细胞与2、4所示细胞相比,在能量转换方面特有的功能是_____

(2)图乙中,表示花生幼苗积累有机物最快和积累有机物最少的时间点分别是_____(填字母),表示光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是_____。d点所示现象产生的原因与甲图中结构[]_____的部分关闭有关。

(3)丙图所示实验操作如下:①如果关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动;②如果关闭阀门,把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液(能保证装置内二氧化碳含量恒定),把该装置放在光下一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动。

【答案】无色、排列整齐 有叶绿体,能将光能转变成化学能贮存在有机物中 c、b 6-18时 5气孔

【解析】

1)甲图中1是叶脉,2是上表皮,3是叶肉,4是下表皮,5是气孔。图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。

2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。

(1)图甲中,叶片的2上表皮、4下表皮所示细胞因不含有叶绿体且有保护功能,在颜色和排列方面共有的特点是:无色、排列整齐;3叶肉所示细胞与2上表皮、4下表皮所示细胞相比,在能量转换方面特有的功能是有叶绿体,能将光能转变成化学能贮存在有机物中。

(2)图乙d点吸收的二氧化碳量减少,是因为中午温度过高导致甲图中5气孔一部分关闭,这样有利于降低植物的蒸腾作用,防止发生萎蔫现象。c点,从坐标图上看花生吸收的二氧化碳最多,光合作用最旺盛,此时积累有机物最快;b点,植物进行了一晚上的呼吸作用,积累的有机物最少。一天24小时内只有6﹣18时之间吸收二氧化碳,说明光合作用大于呼吸作用,因此有机物处于积累的时间段是6﹣18时。

(3)图丙所示实验操作如下:①如果关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,植物进行呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,瓶内气压减小,玻璃管中的红色小液滴会向左移动;②如果关闭阀门,把氢氧化纳溶液换成二氧化碳缓冲液(能保证装置内二氧化碳含量恒定),把该装置放在光下一段时间后,光合作用产生氧气,瓶内氧气增多,玻璃管中的红色小液滴会向右移动。

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